2023小學(xué)教師讀書心得體會(huì)5篇-在線瀏覽
2024-09-16 04:32本頁面
【正文】 “ 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 ” 一個(gè)現(xiàn)代人，首先必須具備獨(dú)立精神和獨(dú)立能力。獨(dú)立性強(qiáng)的孩子一定會(huì)發(fā)展得好，獨(dú)立性差的孩子一定發(fā)展得比較差：這是社會(huì)的需求造成的。 也有人說，有什 么樣的思想，就有什么樣的生活。孩子對(duì)自己有信心，就會(huì)精神抖擻，對(duì)一切都積極努力，樂觀向上。 相信自己能把學(xué)習(xí)搞好，積極努力地去提高學(xué)習(xí)效率，是學(xué)習(xí)中的自信；相信自己能將自己從事的工作干好，能實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，是事業(yè)上的自信。如果孩子失去了信心，就會(huì)做什么事情都垂頭喪氣，打不起精神來。 如果孩子是個(gè)自信的人，那么他會(huì)樂觀進(jìn)取，做事積極 主動(dòng)，樂于接受挑戰(zhàn)；如果孩子缺乏自信，那么他就會(huì)在任何事情面前表現(xiàn)出柔弱、恐懼的心理，從而失去了很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，影響自身的發(fā)展。當(dāng)有人問他是怎樣教這些所謂的差生時(shí)，這位教師這樣的回答，事實(shí)上我沒有做什么特別的補(bǔ)習(xí)，我只是每天上課前對(duì)我的學(xué)生說，你們每個(gè)同學(xué)都可以取得好成績，只要你每天監(jiān)督自己多做一道題，多背一個(gè)單詞，多考一分就可以了。 確實(shí)如此，激勵(lì)孩子其實(shí)很容易，只要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，讓孩子產(chǎn)生一種良好的自我感覺，孩子的自我激勵(lì)也就產(chǎn)生了。為什么我們明明知道鼓勵(lì)學(xué)生建立自信是最能改變一個(gè)人的好方法，卻無法在實(shí)際中去做到呢？也許是因?yàn)槲覀冞@些成年人在責(zé)任心之外，不可避免的有功利心。我們總是微笑 著說淡化排名，可是社會(huì)上卻又特別重視學(xué)生的成績?？吹竭@些學(xué)生我們常常很厭煩，最根本的原因是他們的成績不好。我們給自己定下了宏偉的目標(biāo)，然后把壓力轉(zhuǎn)嫁給我們的學(xué)生，恨不得只用幾天時(shí)間，就把他們教得絕頂聰明。不要小看一分，不要忽略最細(xì)微的進(jìn)步，不要忘記教育是直面人的生命。教育是對(duì)生命的關(guān)懷，我似乎找到了自己由衷熱愛教師這一職業(yè)的原動(dòng)力。而我們創(chuàng)造奇跡的人應(yīng)該像陶淵明不為五斗米折腰那樣，不為中高考成績而折腰！ “ 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)、喚醒、鼓舞！ ” 我覺得這是作者對(duì)教育的理解，是世界上所有教育要抵達(dá)的本質(zhì)！ 人，只是簡單的一撇一捺，但是要讓這個(gè) “ 人 ” 站得頂天立地 —— “ 富貴不能移，威武不能屈 ” ，很難很難。一個(gè)大寫的人，這是我們教育工作者為之奮斗的最終目標(biāo)。什么是幸福？幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿。原因是對(duì)幸福缺乏認(rèn)識(shí)、感悟和理解，還記得小時(shí)候的語文課本中就有對(duì)幸福的闡述，它非常生動(dòng)而具體地告訴人們：幸福是夏日的井
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