20xx黨員批評與自我批評發(fā)言稿5篇_批評與自我批評總結(jié)最新-在線瀏覽
2024-09-16 04:26本頁面
【正文】 體、與他人的關(guān)系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報， “ 老好人 ” 現(xiàn)象嚴重。說到底是 “ 個人利益 ” 在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人 。 二、我在平時的學習和工作中暴露出的缺點和不足 通過會上黨員互評，我認真聽取了群眾對我的意見，主要有以下幾方面意見： 個性太強，脾氣急躁，缺乏 耐心。 工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質(zhì)量，總的來說辦事效率不高。 不成熟、不穩(wěn)重，做事風風火火，走馬觀花，不認真不細致。 不愿虛心接受群眾意見，易主觀臆斷。主要表現(xiàn)在： (1)主動學習的意識弱，自覺性差。 (2)學習流于表面。 (3)理論聯(lián)系實際的本領(lǐng)不強。 遇事不敢 堅持原則，對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。 宗旨觀念樹的不牢，關(guān)心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。 三、存在問題的原因分析 對理 論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高?？创龁栴}、分析問題、解決問題的能力不夠。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。 四、個人整改措施 加強學習、提高理論水平，提高自律能力。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱樱W好、做好各項任務。 改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強 與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀 “ 八榮八恥 ” 的重要論述，本著 “ 熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗 ” 的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。作為一名學生黨員， 更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。 黨員批評與自我批評發(fā)言稿 3 今日我們召開黨員干部民主生活會議，進取開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事，更好地全面貫徹黨的十七大精神，本人現(xiàn)對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在那里進行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導、同志們多提批評和寶貴意見。但回顧一年來本人的政治思想建設方面，我認為在政治理論學習自覺性不夠，下的功夫還不深。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學習所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學習時間的現(xiàn)象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學習，在理論學習上，時間和精力 都不能保障。自我主管數(shù)字化平臺方面的工作，對現(xiàn)代科技、市場經(jīng)濟等專業(yè)知識方面學習時間較比少，即是學習也是斷章取義，采取實用主義的態(tài)度，滿足于一知半解。在學習中，沒有認真研究和總結(jié)理論學習的新方式、新方法，理論學習以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統(tǒng)地學習少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學習、領(lǐng)會。分析工作中存在的問題，主要有以 下兩點： 一是理論聯(lián)系實際工作不夠，沒能更好地用所學到的理論指導自我的實際工作。在工作中，經(jīng)常遇到一些群眾到我那里上訪，要求解決問題，我一般都是先問清情景，了解來意，根據(jù)事情的輕重緩急，安排有關(guān)部門解決問題，但督辦的力度還不十分到位，有出現(xiàn)重復上訪和解決問題的事情發(fā)生。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導干部廉政準則》的
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