【正文】 公司啟動應急預案組織滅火自救并報 119，將火撲滅。 組長： __ 組員： __、普 __、楊 __、匡 __、張 __、彭 __、肖 __、朱 __ B、疏散引導組 組長：杜 __ 組員：張 __、 C、通訊聯(lián)絡組 組長：張 __ 組員：朱 __、夏 __ D、醫(yī)療救護組 組長： __ 組員：溫 __、 __、程 __ E、水電保障組 組長：王 __ 組員：王 __ F、警戒保衛(wèi)組 組長：李 __（保安班長擔任）。歷時計劃 50 分鐘。 器材準備：喊話器 1 部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器 10 罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。 演結發(fā)言準備。 包裝部發(fā)生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。 總指揮到現(xiàn)場察看火情 ⑴ 向全廠通報滅火情況； ⑵ 通知公司一級滅火行動組火速趕赴現(xiàn)場，實施初期火災撲救； ⑶ 組織搶運重要物資，打通疏散通道； 安全主任到場后： ⑴ 聯(lián)通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障； ⑵ 檢查并決定關閉相關窗戶或門； ⑶ 了解起火原因，為事故調查處理掌握原始人證物證。 保安班長 ⑴ 接指示后向龍崗消防中隊模擬報警； ⑵ 向保安隊下達加強廠區(qū)及廠大門警戒指令； 要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現(xiàn)場緊張、迅速、演習態(tài)度嚴肅、逼真。 起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。 水電保障組：檢查火場電源，作分區(qū)斷電，應急發(fā)電機啟動、保障現(xiàn)場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。演習結束后器材完整恢復原位。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。 九、火場警戒 火災現(xiàn)場警戒演練 保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區(qū)的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。（火情 發(fā)生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗保安員能否發(fā)現(xiàn)并抓獲）。 報警要點：單位、地點、位置，提出緊急救援要求，起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況；有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應消防車，聯(lián)系電話，報告人。 十、滅火器材現(xiàn)場滅火演練：人員集 合完畢，宣布滅火實戰(zhàn)演習開始。 先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。 ⑴ 義務消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。 要求： ⑴ 先作模擬動作，再作實戰(zhàn)動作，動作正確果斷。 ⑶ 掌握風向，控制現(xiàn)場的煙、霧、水流。 十一、火 災事故教育及演結 火災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。 ⑵ 本次火災的教訓，違章違紀造成的后果。 ⑷ 宣布組成事故調查組，進一步查明原因落實責任，處理相關責任性，進一步作好消防工作。 演結：由張副總經理對本次演習全過程、各環(huán)節(jié)、各行動組的反應速度、技能進行講評；對救火組織協(xié)調、指揮與消防義務隊的配合進行總結，肯定優(yōu)點，指出不足，進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰(zhàn)，提高應對可能發(fā)生的火災的實戰(zhàn)能力。 演習結束后召開會議，對照消防應急救援預案和演習中出現(xiàn)的問題進一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災離我們還很遙遠。 就在前不久，上海商學院一宿舍發(fā)生火災，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進，應向在校學生灌輸相應的用電，并且應教授一旦火 災發(fā)生如何撲救和逃生的知識。通過演習，使這些應急措施能快速、準確地實施。 二、活動目的 了解并學會使用滅火器。 了解并消除生活環(huán)境中的隱患。 爭取讓活動在南京各高校引發(fā)共鳴并且產生影響，以達到其提高同學們消防意識的目的，產生現(xiàn)實意義。 四、活動開展 聯(lián)系消防大隊。若不可行，則由我們同學向專業(yè)人員請教學習，觀看視頻教程，查找相關的真實資料，待熟練掌握后，由同學擔任消防員進行實戰(zhàn)演習。 考慮到現(xiàn)實 情況，本次活動旨在引起全體大學生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區(qū)最外側宿舍樓。 時間定在下周六（ 11 月 29 日）上午。 待方案確定后開始部署。同學應進行責任劃分： （ 1）與消防隊保持聯(lián)系，保證有效溝通。 （ 3）宣傳活動到位。 確保物質準備充分 準備演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場等。 在校內可以采取海報張貼的方式，同時在下周擺臺介紹。向其他高校發(fā)送，演習當天爭取有其他高校同學參加。 （ 1）室內講座。 然后由消防部門的領導向同學們講解一旦火災發(fā)生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生。這一部分講解時，有消防官兵當場示范，使觀眾的理解更加直觀。 （ 2）室外演習。工作人員應維持好秩序，保證演習的順利進行。 （效果利用消防大隊提供的 專業(yè)工具制作，整個過程有相關人員進行講解） 首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽臺也開始冒煙，然后向其他樓層蔓延?；鹁絹碇?，陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。 3—— 5 分鐘后，消防車開到事故現(xiàn)場，對圍觀人群進行疏通以確定無關人員的安全。本次活動為達到一個宣傳教育以及普及知識的目的，盡 量利用各種工具和方式快速進行營救： （ 1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學進行逃生； （ 2）消防員可以把云梯架在陽臺讓同學直接走下來； （ 3）消防員帶著安全背帶到達受困區(qū)域，親自指導協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生； （ 4）提供自動緩降器供被困人員逃生；