對高中班級教師工作總結(jié)優(yōu)秀范文-在線瀏覽
2024-09-16 03:36本頁面
【正文】 我認為，大多數(shù)班級的班干其實是很孤單的。 高中班級教師工作總結(jié)優(yōu)秀范文篇二 我來學(xué)校實習一個多月了，一直在忙于備課、教學(xué)，總感覺自己好像在實習部分缺少了點什么，直到有一天張老師 (我所教的一個班的班主任 )跟我說：我們班學(xué)生很喜歡你，我希望你能和我一起把我們班的班風、學(xué)風 帶上來。 說實在話，在這段日子里，我在班上過得很開心，我很興奮地接受了這個工作。同時呢，光有真心還不夠，管理一個班級還得有方法，我認為當好班主任有以下幾點很重要： 第一、愛嚴結(jié) 合是做好班主任工作的基礎(chǔ)。來到實習學(xué)校的幾天我一直在想怎樣把握親和力和嚴厲這兩者之間的度。 首先我認為，愛學(xué)生就要了解他們，了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。 其次要給 學(xué)生更多的關(guān)懷，親近學(xué)生，了解學(xué)生，誠心誠意地做學(xué)生情感世界的良師益友。由于種種原因而發(fā)生的各種各樣的事情，班主任都得耐心處理。然而，無論怎樣曉之以理、動之以情，教育者都首先要充滿感情。這絕不是正?，F(xiàn)象，因為學(xué)生的一時聽話， 是由于懼怕班主任，不敢胡來，并非學(xué)生把班主任的要求化為自己的自覺行動，時間久了，一旦摸透了班主任的性情和脾氣， “ 適應(yīng) ”了班主任的教育方法和手段，一切的教育工作恐怕就不是件容易的事了。此之謂 “ 親其師，信其道 ” 。班主任應(yīng)該是一團火，點燃學(xué)生一泓清泉，滋潤學(xué)生 。這樣，學(xué)生才會信賴地向你敞開心扉，一切教育的要求才會暢通無阻，班級管理才會日趨成功。俗話說： “ 沒有規(guī)矩不成方圓 ” 。但是作為班主任嚴但要嚴中有愛，特別要尊重學(xué)生的人格。傾注滿腔熱情，真誠熱愛學(xué)生，嚴格要求的同時也來點寬容，這是班主任必不可少的品質(zhì)。根植于愛，拿出自己的寬容之心，親切地撫慰那受傷的心靈，使他們認識到自我的價值，振奮精神，健康成長。寬容，班主任工作的法寶。 第二、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級 “ 分權(quán) ” 、 “ 分層 ” 合作。假如權(quán)力過于集中在幾個同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營造學(xué)生自我教育、自我治理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。 第三、關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化。我認為轉(zhuǎn)變雙差生最有效的方法，那就是 “ 舍得 ” 二字。對于差生要不離不棄，他們更需要是老師的關(guān)注，同學(xué)們的關(guān)愛，所謂 “ 投之以桃，報之以李 ” 。對于他們所取得的成績或點滴進步要加以贊美和鼓勵。有意識地給他們安排一些適合他們做的事情，使他們充實地過好每一天，讓他們覺得自己也能 為班級做許多事情，是班級不可缺少的一分子。在此基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀生與之結(jié)對子進行學(xué)習上的幫差等。 當然像我這樣的新手，當副班主任工作比較累，學(xué)生的每件事情都要操心，有的時候難免心煩，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué) 生把你當成最好的朋友，當孩子變了，變的懂事聽話了 ?? 那快樂是從心里往外涌的。教訓(xùn)可以成為避免失敗的經(jīng)驗，經(jīng)驗也可能成為阻礙成功的教訓(xùn)。 我的經(jīng)驗如果用一句話概括的話，那就是：不要借鑒學(xué)校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗。比如說，有人認為班主任要 “ 惡 ” 才能管住學(xué)生，而我要說的是班
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