關于師德師風心得體會簡短版5篇_師德師風-在線瀏覽
2024-09-16 03:06本頁面
【正文】 我會不自覺地把學生的這種習慣當成 “ 不懂事 ” ，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的 “ 生命體 ” ，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。以“ 點 ” 帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努 力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自己。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業(yè)務水平 。另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。 ” 愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自 己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。在多年的工作中，我以愛字做了以下幾點： 一、關心學生，做他們的良師益友 現(xiàn)在的學生不再僅僅局限于 “ 傳道、授業(yè)、解惑 “ 階段了，而更應該關心學生的內心世界。我就經(jīng)常找她談心，鼓勵她，要求她，慢慢她改變了，學習認真了，期末也考出了好成績。這樣一來，后進生被冷落，就失去了受教育的機會，也就難以獲得提高和發(fā)展了。我班有位學生，學習成績差，行為更是差。我立刻對她進行教育，動之以情，曉之以理。于是我經(jīng)常找她談心，使她有所觸動，心誠所至，金石為開。在一次運動會中，他竟一舉奪得兩個第一，我興奮極了，一把抱住他，連聲夸他：“ 你真了不起 !你真了不起 !” 過后，我又在班中對運動員進行了表揚，最后說： “ 朱新鴻在運動會上發(fā)揚拼搏的精神，勇奪兩個第一，這多不容易啊 !他為我班贏得榮譽。 作為一名： “ 傳道、受業(yè)、解惑 ” 的引路人，作為一名從事著太陽底下最光輝事業(yè)的人類靈魂工程師，我們對孩子發(fā)展中的重要性是可想而知 的。 師德師風心得體會【篇 4】 暑假里，我參與了學校組織的教育技術培訓，素質教育討論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。 一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力 教師素有 “ 塑造人類靈魂的工程師 ” 之美譽。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢 ?我認為應該從以下幾個方面做起： 熱愛祖國，愛崗敬業(yè) 熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師 要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚 “ 紅燭 ” 精神，甘做 “ 人梯 ” ，安于 “ 粉筆生涯 ” ，以 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。 熱愛學生，誨人不倦 熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道
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