【正文】 性。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。 意志品質(zhì)需提高。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差 只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。 三、其他方面 學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。 不能正確地對(duì)待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢 ? 四、給家長的一些建議 “ 九不要 ” 不要期望過高。 不要盲目否定。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他們，尊 重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。 不要以成績論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績。 不要過分干涉，要給他們以自由的空間。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。 不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。 “ 五要 ” 要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。 要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。 要重新認(rèn)識(shí)孩子。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才 ! 最后再一次感謝各位家長的到來， 祝各位家長身體健康、工作順利 ! 高三家長會(huì)發(fā)言稿 各位家長很感謝大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會(huì)。我們都知道高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，現(xiàn)在戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，那么作為家長的你們絕不能只做一個(gè)旁觀者。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物 —— 后勤部長。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者?，F(xiàn)在距離高考還有 200 天左右的時(shí)間，這段時(shí)間對(duì)孩子來說猶為關(guān)鍵，無論現(xiàn)在在哪個(gè)層次的學(xué)生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來，不好的只會(huì)更不好。這些都給了孩子們自信心，自豪感，使他們更加努力的去學(xué)習(xí)?？吹剿麄兤床臍鈩菸腋械教貏e欣慰。但是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學(xué)我是值得的。對(duì)于這樣的孩子有可能確實(shí)是能力有限，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷，這個(gè)希望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，希望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的真正原因。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學(xué)，張雨晨同學(xué)，張海波同學(xué)，將可同學(xué)，葛陳同學(xué)，魏博倫同學(xué)，張若愚同學(xué)等，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 有了很大的轉(zhuǎn)變，所以他們會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。這些同學(xué)進(jìn)步的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。還有些同學(xué)成績很不錯(cuò)，但有一段時(shí)間思想出了問題，學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們。有時(shí)家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時(shí)間長了勢必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我希望我們的家長能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時(shí)間和孩子聊聊，掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 另外，有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時(shí)間觀念不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個(gè)人在外面住，這樣 他們的吃飯質(zhì)量沒保證，安全沒保證，學(xué)習(xí)沒保證。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我希望你們的打工可以暫停這二百多天，現(xiàn)在不是鍛煉他們自理能力的時(shí)候，到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì)做了。那么我希望我們的孩子能抓住這次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌 握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎 ?你們也是這樣想的嗎 ? 對(duì)家長的幾點(diǎn)要求 下面我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點(diǎn)： 一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校，而不是讓他們