音樂學(xué)科教育計(jì)劃文本20xx-在線瀏覽
2024-09-16 02:22本頁(yè)面
【正文】 塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。四、教學(xué)任務(wù)要求 ，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。 “ 聽、唱、認(rèn)、動(dòng) ” 相結(jié)合，提高音樂素質(zhì)。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 ，做好前備、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。 音樂學(xué)科教育計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。 二、學(xué)情分析 從整體的水平看，學(xué)生對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)較差，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高?？偟膩?lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中還要注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。知道常見中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。 (4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作相應(yīng)反應(yīng)。 (2)夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。 (2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。 (4)能夠初步分辨小型音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年 2～ 4 首。 (2)聆聽世界各國(guó)民族民間音樂，感受一些國(guó)家和民族音樂的不同風(fēng)格。 (2)知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。 (3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。 (5)每學(xué)年能夠背唱歌曲 4～ 6 首。 (2)在有情節(jié)的音樂表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。 (1)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂譜。 (3)能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜。 (2)能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。 (2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂、音樂游戲并參與表演。 (2)喜歡從廣播、電視、磁帶、 CD 等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。 (4)聽音樂會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂表演。 (2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡(jiǎn)單描述音樂在其中的作用。 (2)知道一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國(guó)家的代表性兒童歌曲。 ，用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏表演。 。 ，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以
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