【正文】 10 余年，我不斷參加各種比賽和課題研究，努力學(xué)習(xí)孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基、朱永新等教育家的思想，經(jīng)常了解國內(nèi)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，十分關(guān)注合川教育現(xiàn)狀，對合川教育有著清醒的認(rèn)識(shí)，對合川教育的發(fā)展方面有自己獨(dú)到的見解。我會(huì)為學(xué)校發(fā)展提出以下建議： 一、做亮 “ 行知教育思想 ” 這個(gè)世界級名片。 我在這里還向各位領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)建議：南濱路小學(xué)是否可以考慮更名為 “ 行知實(shí)驗(yàn)小學(xué) ” ，讓它更加明確自己的目標(biāo)，并站上 “ 陶行知 ” 這位巨 人的肩頭，迅速騰飛。一是加強(qiáng)教師的教育，重塑他們的思想，把他們的熱情都吸引到教育科研和教育改革上來 。三是大力開展教育科研工作，讓全校教師成為研究型教師 。五是要為教師成長創(chuàng)造條件，花大力氣讓優(yōu)秀教師成才、成名，爭取培養(yǎng)一兩名像魏書生、孫雙金、支玉恒這樣全國知名的教師 。 二、全面實(shí)施教育改革和素質(zhì)教育。合川的家長都希望自己的孩子讀大南街幼兒園，這就是因?yàn)榇竽辖钟變簣@的素質(zhì)教育搞得好。而且我國當(dāng)代教育家朱永新的新教育實(shí)驗(yàn)給我們做了很好的示范。二是建立新的學(xué)校教育考核評價(jià)機(jī)制 。四是賦予劉文學(xué)精神新時(shí)代的含義，培養(yǎng)符合時(shí)代需要的 “ 劉文學(xué)式好少年 ” ，每年開展傳承 “ 劉文學(xué)精神 ” 爭做 “ 劉文學(xué)式好少年 ” 研討表彰活動(dòng)。 南濱路小學(xué)不但要爭取獲得各種榮譽(yù)，更要得到社會(huì)、老百姓發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可和稱贊。二是經(jīng)常與家長的溝通，做好家長教育心理咨詢指導(dǎo) 。 總之，如果我是南濱路小學(xué)副校長，我建議南濱路小學(xué)要以 做亮 “ 陶行知 ”“ 劉文學(xué) ” 這兩個(gè)本土品牌為核心，深挖行知教育思想，塑造行知教師，發(fā)揚(yáng) “ 劉文學(xué) ” 精神，創(chuàng)出合川特色，成為合川教育的一面旗幟。如果沒有選上，我將一如既往加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，不斷進(jìn)步，爭取早日成熟 ! 謝謝大家 ! 競聘副校長演講稿精選 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事： 大家好 !今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報(bào)我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會(huì)。已過而立之年的我，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。 一九 __年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團(tuán)委書記， “ 省 ‘ 十五 ’ 重點(diǎn)教育科研科研員 ” 、 “ 江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員 ” 、 “ 鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事 ” 、 “ 鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員 ” 、 “ 濱?？h心理教育委員會(huì)理事 ” 、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。 愛因斯坦說過：熱愛是的教師。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，初步具備了一個(gè)團(tuán)委書記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。 目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書記，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種， “ 特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn) ” 的良好品質(zhì)。 第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。 我信奉 “ 誠 實(shí)待人、嚴(yán)于律己 ” 的處世之道。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。至今，我仍然清晰的記得離開高校時(shí)，當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好 !另一方面我 認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。 二是有一定的文字基礎(chǔ)。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參加過文學(xué)社， 16 歲時(shí)就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有 17篇論文獲國家、省、市級表彰和報(bào)刊發(fā)表。 三是有一定的管理能力。假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到 “ 以為爭位，以位促為 ” 。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，多請示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。 第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。 ibm 總經(jīng)理 沃森說： “ 對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫 ” 。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。 但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長，互相信任，互習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。參加競爭，倒是 “ 愛拼才會(huì)贏 ” 那首歌詞在激勵(lì)著我斗膽一試 ，響應(yīng)組織的號(hào)召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。最后以一首來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是 “ 勝固可喜，寵辱不驚看花開 ” ，下聯(lián)是 “ 敗亦無悔，去留無意隨云卷 ” ，橫批是 “ 與時(shí)俱進(jìn) ” 。實(shí)行競爭上崗、公平、公正、公開 、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資源配置，激勵(lì)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一個(gè)思想素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，人民滿意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有重要意義。 我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學(xué)校分管政教的副校長。我名叫 __X， 19__年生，漢族，本科。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰?；仡欉^去，我雖然工作上做得很順利，但成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個(gè)教師隊(duì)伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高?；谶@一點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢： 一、具有良好的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。在思想上，行動(dòng)上始終與黨保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應(yīng)有的政治品格。 二、具有一定的政策理論水平和表達(dá)能力。自參加工作以來，我在注重 思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí)也從未放松對業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。 三、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗(yàn)。 競爭上崗對我來說并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負(fù)著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任，在今后 的工作中我將采取以下措施： 一、進(jìn)一步拓展學(xué)生德育工作。進(jìn)一步拓展青少年青春期健康教育系列活動(dòng)，開展心理咨詢，幫助青少年消除困惑，化解疑難，順利度過危險(xiǎn)期。充分發(fā)揮以學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢，促進(jìn)我校各方面的工作。團(tuán)總支繼續(xù)檢查、早晚自習(xí)、課間操出勤情況，并作好統(tǒng)計(jì)，結(jié)果納入學(xué)校文明宿舍、文明教室的評比，從而有效減輕學(xué)校各方面的工作壓力。采用讀書活動(dòng)、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、板報(bào)、法制宣傳欄、校園廣播等多種形式加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 四、進(jìn)一步拓展師德建設(shè)和班主任工作。如果 我們老師不斷更新知識(shí)、更新觀念、頭腦活了，教育時(shí)就會(huì)少一分 “ 匠氣 ” ，不僅僅是教書還能育人，甚至于會(huì)教出一種藝術(shù)性來。作為一名教育工作者，我深知教師的榜樣作用之大。此外，抓緊抓死班主任工作，因?yàn)榘嘀魅问侨鄬W(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生成長的引路人，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋 梁，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。 五、進(jìn)一步拓展安全保衛(wèi)工作。 以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事，古人云： “ 不可以一時(shí)之得意而夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志。無論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我非常高興能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任。為此，我們將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長做好學(xué)校工作，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命，竭力為