【正文】 的班級氛圍。 （ 2）布置教室環(huán)境。 （ 3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就。 指導培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。 第一，幫助小干部樹立威信； 第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ” ； 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。咱們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。作為一名副班主任，怎么合作好班主任，讓班級充滿活力與立異，為了能更好地刻畫孩子們的心靈，讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味，特擬定方案如下： 一、本學期學校提出了 “ 以安全作業(yè)為主線 ” 。平常要多展開活動，以活動方法增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識。 一個班級，要想有杰出的班風，有必要要有杰出的紀律才行。這樣學生既感到風趣，又有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀律。咱們班的主旨是 “ 提到就要做到。但是，五光十色的課間活動，便是處理課間紀律亂的法寶。一起，隨時提示學生要注意的風險活動和場所，寓教于樂。每一個路隊將別離樹立一個小隊長，每天守時向班級路隊狀況，及時監(jiān)督，及時辦理。 講究衛(wèi)生很重要。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成杰出的日子習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個杰出的學習環(huán)境。 2，班級衛(wèi)生：每天早 ，中，晚分配值日生打掃，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。一起使用花草美化環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育。 班級小干部是班主任的左右手。榜首，協(xié)助小干部樹立威信；第二，鼓舞小干部斗膽作業(yè)，點撥他們作業(yè)方法；第三，嚴格要求小干部在常識、才能上獲得更大前進，在紀律上一馬當先，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ” ；第四，培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力，要可以經(jīng)過干部這個小團體樹立正確、健全的言論， 帶動整個班團體展開批評與自我批評，構(gòu)成團體的安排性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。 五、做好單個學生的教育作業(yè)。班團體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性情孤僻，或是調(diào)皮搗蛋。具體做法如下： 關(guān)于單個學生的教育，班主任應(yīng)持正確的情緒，思想上不要輕視，愛情上不要討厭，情緒上不能粗獷。 小學班主任個人工作計劃篇 5 一、班級管理指導原則 六年級下學期，孩子們臨近，可能在思想上、行為習慣上產(chǎn)生撥動，加之本學期時間較短，區(qū)區(qū)八十四天，所以從開學初在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。嚴要求，高標準，為小學生活畫一個圓滿的句號。男生 23 人，女生 8 人。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人，使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎(chǔ)。 三、本學期管理措施 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。 堅持做好學校提出的十二個抓手，兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)，要持抓不懈、嚴抓不怠，抓好兩操的質(zhì)量。 安全教育常住 不懈，利用早讀午寫等課前時間，講解安全的重要性。 過好最后一個六一 積極參加學校組織的各項活動，為小學生活畫上一個圓滿的句號。（開展一系列學雷鋒活動） 第 3 周注重防范，確保平安安全無小事，讓學生牢記安全的重要性，增強安全意識，學會在不同場合的安全防范。 第 5 周節(jié)組織學生校外實踐活動，針對清明掃墓等活動對學生進行愛國教育、珍惜來之不易的幸福生活。 第 8 周困難，挫折面前我能行！教育學生正確面對失敗和挫折，學會自我心理調(diào)整，樹立 頑強拼搏、自強不息的堅強信念。 第 10 周母愛 — 世界上的愛（母親節(jié)）教育學生尊敬長輩，關(guān)心、孝敬父母，用實際行動回報母親的愛。 第 12 周成長。 第 13 周快樂六一六一屬于孩子們的節(jié)日，讓孩子了解節(jié)日的由來。 第 14 周讓我們的校園更潔凈教育學生注意環(huán)境衛(wèi)生，克服不良衛(wèi)生習慣，營造美麗、潔凈的校園環(huán)境。 第 16 周考前教育馬上期末考試，跟學生講關(guān)于考試前的學習、復習等情況。 全班共有學生 39 人，其中男生 21 人，女生 18 人。學生的學風、班風需要加強教育。 制訂更加利于班級建設(shè)的，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。 各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的。經(jīng)常開展批評與自我批評。 衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。 計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的情況。請幾位任課老師前來共慶。 在班級中開展批評與自我批評活動。 開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。 強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。 培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。 努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。 多對學生進行的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。 七、其他。 小學班