家長座談會上的校長講話稿-在線瀏覽
2024-09-16 01:23本頁面
【正文】 。 思維方面： 這一時期學生思維發(fā)展具有以下兩大特征： 抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題時，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第一次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。 三、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見 1. 做人的教育 著名的教育家陶行知先生說 “ 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人 ” ，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。因此，我 一直把教孩子如何做人放在首要的地位。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 。要求孩子做一些力所能及的家務 。 常常不少人抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。 ② 要教育孩子尊重他人。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數(shù)同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結，容易引發(fā)各種矛盾。 ③ 教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。 ⑤ 理智愛子的問題大文學家高爾基曾說過一句話 “ 溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備 MP到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說 “ 自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男 ” 。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。我非常感謝各位家長對我們工作的配合，到現(xiàn)在為止我還沒有聽到一位學生家長責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。今后歡迎大家多和學校聯(lián)系溝通。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題 ?最近新聞媒體關于教育話題的爭論很多，究竟什么是最好的教育 ?我覺得適合的就是最好的教育。我們學校之所以能長期為大家所信任，就是靠她的先進的辦學理念。 在分數(shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。現(xiàn)在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。 經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂 。 要求孩子做到的，父母首先做到 。 不對孩子說祖父母、外祖父母的壞話 。 正確面對孩子的 “ 為什么 ” ，知之為知之，不知為不知 。 1每天都給孩子自由活動的時間和空間 。 1鼓勵孩子主動做事，即使失敗了也認為是值得的 。 1孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽 。 1不對孩子說 “ 你真笨，什么都不會做 ” 之類的話 。 對孩子許諾的事，說到做到 。 2注意孩子的情緒變化，了解其心理需求 。 2給孩子買玩具不宜過多和過于高檔 。 2經(jīng)常與老師保持聯(lián)系 。 2孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老帳 。 不要對孩子不聞不問或放任自流。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了學校的明天，一起努力吧 ! 謝謝大家 家長座談
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