學校20xx-20xx學年度教師培訓實施方案-在線瀏覽
2024-09-16 01:15本頁面
【正文】 的指導意見》和《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓計劃，結合學校實際，制定本校培訓計劃，并在 XX 年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核 確認。 學校 20242024 學年度教師培訓實施方案 (二 ) 一、指導思想： 確立 學研結合、課題帶動、分層培訓、共同發(fā)展 的校本培訓策略，明確以人為本的指導思想，深入學習領會新課程精神，構建新課程理念與教育實踐的操作平臺；遵循教師成長規(guī)律，面向全體教師，以提高職業(yè)道德和實施素質教育、課程改革水平為目標，著力培養(yǎng)自尊、自強、自立的，有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才，建設一支面向二十一世紀，具有高尚師德、淵博知識、全面能力、勇于開拓創(chuàng)新的教師隊伍，切實提高教師素質，有效地推動我校新課程的實施。 提升教師的政 治素質和師德修養(yǎng) 組織教師認真學習 三個代表 重要思想，與學習貫徹區(qū)教育工作會議和區(qū)教師教育工作會議精神相結合，與落實我校 十二五 規(guī)劃后三年的發(fā)展目標相結合，理清思路，學以致用。 提升教師的教學思想境界 新課程理念下，教師的專業(yè)發(fā)展應是全方位、多維度的，需要不斷創(chuàng)新。因此，本學期校本培訓的一個重要內容是 :在實施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學習《 基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《走進新課程》等新課程理論叢書，提升教師的教學思想境界。 提升教師的綜合素養(yǎng) 在實施課程改革的今天，知識需要不斷更新?lián)Q代，教學理念需要不斷推陳出新。本學期我們將繼續(xù)圍繞教師應具備的人文素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、科學素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓的內容。學習是轉變觀念的重要途徑。在強化自我學習的同時，廣泛開展研究性學習、合作性學習，組織學術交流、與名家大師對話等學習活動。將教師的現代信息技術培訓、教育科研基本功、新課程的理念培訓等列入校本培訓的重要日程，體現時代的要求，體現本次課程改革的基本理念。把理論轉化為實踐才是課改的關鍵。利用業(yè)務學習、課余時間組織理論探討、觀看錄像、教育沙龍等，做；讀好書、摘好記、寫好文 的循環(huán)學習活動，引導教師從重學歷提高轉化到重業(yè)務能力和科研水平上來。 (二 )培訓方式講究策略。為了充分調動教師參與培訓的熱情，激發(fā)自我提高的意識，本學期的校本培訓在策略上著
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