土木工程認(rèn)識實習(xí)實習(xí)報告精選5篇-在線瀏覽
2024-09-16 01:05本頁面
【正文】 業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能 力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的 ____ 產(chǎn)品，企業(yè)特聘請土木工 程專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤土木工程行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。 ，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。 ，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職 業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。 三、實習(xí)內(nèi)容（過程） 舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管 領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)土木工程專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。 為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。在逐漸適應(yīng)崗位工作 的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。 土木工程認(rèn)識實習(xí)實習(xí)報告【篇 2】 一、項目概述 本項目為 __部門綜合辦公樓，位于 __市 __大道，市內(nèi) 53 路公交車可達。設(shè)計單位為 __設(shè)計院，施工單位為湖南省 __建筑工程公司。為了滿足業(yè)主的需要，對施工圖進行了數(shù)次修改，最終可以進行施工。剛開始實習(xí)的時候，項目已經(jīng)到了二樓，三樓在建。建筑工程類別屬于多層辦公樓，建筑耐火等級和抗震設(shè)防烈度分別為一級和六級，屋面防水等級為二級。方法見《西南地區(qū)建筑圖集》相關(guān)細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)。監(jiān)控應(yīng)貫穿整個施工過程。 關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)是質(zhì)量控制的重點，薄弱環(huán)節(jié)有兩層含義：一是新技術(shù)、新工藝，因為是第一次施工，質(zhì)量不確定，要重點控制；二是容易出現(xiàn)問題的部位，如軸向位移、鋼筋位移、梁柱錯位、混凝土施工縫和灰碴位置不當(dāng)、砌體粘結(jié)率差、預(yù)制板滾壓接口、滲水、滲漏、起砂、起殼、堵塞等常見質(zhì)量缺陷。 對于施工現(xiàn)場，質(zhì)量監(jiān)控一般包括預(yù)監(jiān)控、施工監(jiān) 控和分項監(jiān)控。應(yīng)在相關(guān)分項施工前進行，以便更好地實現(xiàn)事前控制。雖然部分子項目已經(jīng)完成，但離整個項目完成還有一段時間。因此，在這種情況下應(yīng)進行監(jiān)測，直至工程完工，如地面面層、油漆、表面粘貼等。 材料試驗 鋼材、水泥、防水材料，除出廠合格證外，還應(yīng)按要求進行抽樣檢驗。 抽樣檢驗 隨機檢查靈活，不受時間條件限制，容易發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題早，便于整改，檢查頻率不限，是一種有力的監(jiān)控手段。只有每個操作人員認(rèn)真進行自檢，仔細(xì)檢查，質(zhì)量才能有堅實的基礎(chǔ)，所以要牢牢把握，不能忽視。在質(zhì)量控制的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)設(shè)置質(zhì)量管理點，采取事前控制，往往可以事半功倍。但由于提前采取措施，設(shè)立質(zhì)量管理點，問題很容易解決。 屋面工程應(yīng)符合：（ gb0207— 94）要求。屋面保溫層為 60 厚聚苯板，導(dǎo)熱系數(shù)不大于 0， 07W/mk 。屋面設(shè)備進出屋面管道和構(gòu)筑物后，方可施工防水層。需要保證保溫層在施工過程中不被水侵入，以保證其材料的物理性能保持不變。他們的方法不一樣。 門窗設(shè)計。室外空調(diào)裝飾板均為鋁合金百葉，由甲方定制；安全玻璃用于 sc— 1 sc— 11a 和 sc— 12 的外窗。 四、收獲與體驗 通過這次實踐，我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更深入的了解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力；讓我學(xué)會理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化建筑工程的理論知識，拓展視野；獲得了施工項目管理和施工圖預(yù)算的實踐知識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的領(lǐng)導(dǎo)下，通過參加實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，促進了他們德、智、體的全面發(fā)展。 總覺得自己學(xué)到了很多寶貴的知識，是在學(xué)校學(xué)不到的。當(dāng)我們到達建筑工地時，我們面臨著許多建筑工人，他們有豐富的實際工作經(jīng)驗。畢竟我在這里代表的是貴州大學(xué)的形象，所以我很努力，在辦公室里聚精會神的研究施工圖紙和規(guī)范，遇到不懂的地方多問多想。所以會有很多你不懂的地方，從總體設(shè)計描述，到總平面圖，到立面圖、剖面圖，問的地方太多了。 在未 來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，把在大學(xué)學(xué)了幾年的專業(yè)知識和工程實踐結(jié)合起來，回報祖國。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。因此，實際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。 橫向框架 由建筑物短方向的梁柱組成。 兩向框架分別承受各自方 向的水平荷載。根據(jù)樓面豎向荷載的傳
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