【正文】 經(jīng)過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。 知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊? 重點難點： 讓幼兒學(xué)會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。 幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。 活動過程： 一、師幼談話，交流 冬天的天氣是怎么樣的 ，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽? 鼓勵幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。 教師及時整理并用圖標幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。 教師講故事，幼兒看圖書。 活動過程： 導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹， (放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒 )問： (1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣 ?(聽到風(fēng)聲覺得冷 ) (2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來 ?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，棉鞋、帽子手套圍巾 。還要多運動，多鍛煉身體 ) (3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了， 他們是用什么方法來保暖的呢 ?讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。 (3)小樹小魚是用什么方法保暖的 ?讓我們在聽聽散文詩。 (2)散文詩里的小朋友在干什么 ?(跑步 )這個小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。游戲 1—— 2 遍。 附散文詩：太陽公公害羞了 冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地吹著。河里的小魚怕冷了，在河面上安上大玻璃。我向著東方一邊跑一邊叫： “ 太陽公公睡懶覺，害羞不害羞。先是一個紅紅的頭頂，后來是一張紅彤彤的圓臉，紅極了，紅極了。我跑的更帶勁了，高興的喊著： “ 太陽公公害羞了，太陽公公害羞了 !” 教學(xué)反思： 寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。 了解冬天、感受冬天 冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認識，大部分幼兒都有話可說了。 了解冬天人們的衣服和御寒的工具 我 班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因為這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾 。還要多運動，多鍛煉身體。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，同時 也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。 冬季防寒防凍安全教案篇 4 活動目標 明白在下雪天要注意的安全常識。 活動準備 恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》 。 活動過程 一、談話導(dǎo)入 師：小朋友們，你們明白此刻是什么季節(jié) ?那，你們喜歡冬天嗎 ?為什么 ?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的 39。 提問： 森林里下雪了，小恐龍感覺十分十分冷，怎樣讓它暖和起來呢 ? 恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情 ? 恐龍又到冰面上玩，之后又發(fā)生了什么事情 ? 小恐龍做的對不對 ?那么你們在下雪天是怎樣做的呢 ?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自我，談?wù)勛晕以谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的。 三、出示 “ 人們在雪天活動 ” 的圖片，讓幼兒確定對錯，并說出理由。 獨自到冰面上玩，追逐打鬧。 玩雪后，直接將手放進熱水里泡。 不戴帽子、手套，外出玩耍。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。 四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎樣辦。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會構(gòu)成凍瘡甚至潰爛。 (2)如果在野外，應(yīng)當設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。 雪天滑倒，怎樣辦 ? 不細心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。 師生制作 “ 防滑 ” 標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔 傷的地方張貼。 湖面結(jié)冰要離遠，路上打鬧有危險。 七、活動結(jié)束。 了解一些冬季防寒保暖的小常識。 活動準備： 表現(xiàn)冬季寒冷的圖片 活動過程： 一、談話活動，引出主題 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?冬季給我們的感覺是怎樣的 ? 如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么 ? 時值冬季，寒氣逼人。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。 做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在更加嚴寒的時候，還應(yīng)戴上口罩和手套。 在嚴冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于 18℃ 20℃ ，相對濕度 5060%為最好。 補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等 。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機體耐寒力。還要注意維生素 C 的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。 小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質(zhì)，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識。 冬季防寒防凍安全教案篇 6 活動目標 一、知道冬季都有哪些取暖方法 。 活動準備 物質(zhì)準備：一些生活取暖圖片 。 活動過程 一、開始部分 詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同 二、基本部分 (一 )讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣 ! “ 小朋友，冬天冷嗎 ?天氣慢慢的變冷了，我們怎樣做才會感到暖和呢 ?” 幼兒 1：身體鍛煉 幼兒 2：睡覺時蓋厚被子 幼兒 3：穿厚衣服、戴手套取暖等 小朋友們，今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時你是如何取暖的?；馉t、火炕取暖 。熱水袋取暖等。 討論：使用取暖工具時，我們需要注意一些什么呢 ? 空調(diào)，電暖氣要注意別觸電。 不能趴在暖氣片上取暖。 三、結(jié)束部分 引導(dǎo)幼兒多鍛煉、多運動，在家里面要正確的使用取暖工具。 、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊? 重點難點： 讓幼兒學(xué)會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。 幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。 活動過程： 一、師幼談話，交流 冬天的天氣是怎么樣的 ，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱?`影響。 鼓勵幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。 教師及時整理并用圖標幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。 ，幼兒看圖書。 能夠知道如何安全的使用取暖工具。 經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。 引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法 (1)出示所準備的生活取暖圖片， “ 小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么 ?” (2)引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖 ?？照{(diào)、電暖