全國(guó)教書(shū)育人楷模事跡心得體會(huì)5篇最新-在線瀏覽
2024-09-16 00:22本頁(yè)面
【正文】 為一份薪水毫不情愿地工作著，只會(huì)使自己越來(lái)越走向退化和墮落。 其次，優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操，是受學(xué)生敬仰的 “ 風(fēng)范 ” 。道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模 ” 。學(xué)生對(duì)于教師不僅是聽(tīng)其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。其身不正，雖令不從 ” 。從教 32 年中，我多次被評(píng)為優(yōu)秀教師， 2024 年我被評(píng)為永州市道德模范， 2024年被評(píng)為全國(guó)孝老愛(ài)親之星， 2024 年再次被評(píng)為全國(guó)愛(ài)老敬老模范人物，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用。 第三，我們必須有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，這是一名教師最基本的素質(zhì)。教師要走在時(shí)代的前列，就必須要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師。而有了知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索的精神。所以，每上一節(jié)課，我都要靜下心來(lái)，好好反思一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學(xué)生會(huì)更容易理解。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師，才能成為有得、有經(jīng)驗(yàn)的教師。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，就能在研究中不斷進(jìn)步，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閻?ài)，能產(chǎn)生力量 。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛(ài)。沒(méi)有一朵花兒不美麗，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。老師的愛(ài)是暖暖春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融 ” ，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門、啟迪心智的開(kāi)始，老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。 全國(guó)教書(shū)育人楷模事跡心得體會(huì) 2 光陰似箭，歲月如梭。十七年春華秋實(shí)，十七年歲月流轉(zhuǎn)。我秉持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以一顆赤誠(chéng)之心，心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，勤勉工作，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師。 “ 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。在我的成長(zhǎng)歷程中，幾位教師起到了至關(guān)重要的作用。在我上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，他正好教我們的語(yǔ)文課。他帶領(lǐng)我們走進(jìn)語(yǔ)文的大千世界，手把手地教我們寫字， 帶領(lǐng)我們朗讀課文，陪我們一起玩耍做游戲。 崔云鶴老師是我的中學(xué)語(yǔ)文老師。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)話做事雷厲風(fēng)行，對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格，賞罰分明。同學(xué)們怕他，卻又對(duì)他無(wú)比地欽佩。我真是有幸遇上了這樣 一位好老師。按理說(shuō)，他完全可以申請(qǐng)休息，或者隨便上上課，應(yīng)付應(yīng)付就行了。他早出晚歸，盡職盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一次的作業(yè)。他不僅傳授我們知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?，告誡我們走上工作崗位后要錘煉師德，善于學(xué)習(xí)，積極探索，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。 師范畢業(yè)后，我分配到了家鄉(xiāng)的小學(xué)任教，有幸和兒時(shí)的幾位老師成了同事。他們犧牲了自己的休息時(shí)間，來(lái)指導(dǎo)我?guī)椭?，為的是讓我早一點(diǎn)勝任教育教學(xué)工作。 這幾位老師是我人生之路上的 “ 貴人 ” ，他們都是普普通通的教師。他們用純潔無(wú)私的師德、淵博豐富的知識(shí)、高尚正直的人格熏陶教育著每個(gè)孩子，使他們終身受益無(wú)窮。我深深知道，自己在各方面還都有很大的差距，在專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程中還有很長(zhǎng)的路要走，還會(huì)遇上許多的困難。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 全國(guó)教書(shū)育人楷模事跡心得體會(huì) 3 近日 ,有幸聆聽(tīng)了 _市委宣傳部、市教育局舉辦的 “ 不忘初心、牢記使命，做新時(shí)代筑夢(mèng)人 ” 最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) ,學(xué)習(xí)了身邊優(yōu)秀黨員教師的先進(jìn)事跡。 “ 不忘初心，方得始終 ” ，每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事傳說(shuō)。讓我感觸最深是楊韌老師的報(bào)告 —— 《快樂(lè)傳遞與愛(ài)前行》。三十多年前，她 “ 自投羅網(wǎng) ” 承擔(dān)班主任工作，憑著 “ 當(dāng)一個(gè)好老師 ” 的初心 ,用實(shí)干和擔(dān)當(dāng)收獲了驕人的成績(jī)。為了更好地了解孩子 ,她創(chuàng)新性地建立了 “ 楊老師聊天室 ”, 與每名孩子、每個(gè)家庭對(duì)話。她的行為也許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大的教育家有影響力，可她用執(zhí)著的敬業(yè)精神影響著一個(gè)又一個(gè)幼小的靈魂，改變了一個(gè)又一個(gè)家庭的命運(yùn)。作為新時(shí)期的黨員教師應(yīng)以他們?yōu)槊?鏡 ,學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng) 。學(xué)習(xí)他們的恪盡職守。教師職業(yè)的確是一項(xiàng)非常特殊的職業(yè)，選擇這項(xiàng)職業(yè)，意味著教師的眾多放棄和傾盡精力的奉獻(xiàn)。每天面對(duì)著不同的學(xué)生，從最初的迷茫不安，到現(xiàn)在的自得其樂(lè)，我也找到了我人生的價(jià)值所在，這絕不是喊一句口號(hào)，而是我們共產(chǎn)黨員在基層教育工作中的堅(jiān)守。她 們帶給我的，不僅是一面旗幟，指引我前進(jìn)的方向 。更是一面鏡子，映照出我自身的不足和差距。
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