小學語文六上第11課在急流中ppt課件(2)-在線瀏覽
2025-01-26 11:02本頁面
【正文】 ？ 作者目睹一位年輕的母親頂著湍急的江水奮力劃槳前行的情景 ， 并從中受到啟發(fā) 。 輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起一排排水花。 貝江給你留下了怎樣的印象？ 課文是怎樣寫貝江的？ 你體會到了什么？ 還寫了什么？ 兩岸優(yōu)美的景色 江兩岸是綠蔭蓊郁的青山 ，山坡上覆蓋著翠竹和杉樹 ， 還有杜鵑 。優(yōu)美的景物描寫為下文作鋪墊。我們一齊讀讀這兩個句子。 輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起一排排水花。 同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道貝江水流湍急，洶涌澎湃，叫人膽戰(zhàn)心驚。 你們看，這就是竹筏 —— 竹 筏 用竹筏過貝江可能遇到什么危險？ 讓你乘坐這樣的竹筏過湍急多變的貝江，你怕嗎？你們敢嗎？可是，年輕的母親卻帶著未滿周歲的孩子獨自前行，真是太令人擔憂了。 自由輕聲地讀第 3～ 6自然段，一邊讀一邊畫出令人感嘆的句子。 ” 把遠處出現(xiàn)的小竹筏比作小蜻蜓， 表現(xiàn)出劃槳人的勇敢。 ” 雖然困難很大，但她仍然通過自己不斷的努力在江水中曲折前進。 她背著一個紅色的包裹 ， 遠遠看去 ， 像一朵隨波漂流的紅杜鵑 。 劃 竹筏的 ， 竟是一個年輕的母親 ， 她神色鎮(zhèn)定 ， 平靜的目光注視
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1