【正文】 發(fā)生火災，就在哪里形成第一戰(zhàn)斗力量，開展初期火災的報警、撲救和人員疏散。距起火點近的員工負責利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火 。距安全通道或出口近的員工立即引導顧客向安全地點疏散。確認火警后，開展滅火救援工作，并撥打 “119” 電話報警，同時報告餐廳值班領導。第二戰(zhàn)斗力量應聽從消防應急中心的統(tǒng)一指揮，并按本預 案規(guī)定程序和要求實施滅火、救援。 四、報警和接警處置的基本要求 無論任何部門或人員 (本餐廳 )發(fā)現(xiàn)火災，應立即向 “119” 公安消防隊報警。 ② 盡可能地說明失火現(xiàn)場情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便進入或接近火災現(xiàn)場等。 ④ 耐心回答接警人 員的詢問。疏散出的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點。 引導人員疏散時要不斷用手勢和喊話的方式引導穩(wěn)定被困人員的情緒，維護秩序。或大聲呼喊 “ 請跟我走 ” ，采用正確方式帶領受困人員到達安全地帶。疏散引導組人員應仔細檢查，以防疏漏人員。 六、滅火的基本要求 負責滅火職能的工作人員 (或滅火行動組 )應迅速趕往失火地點，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延。發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險品轉(zhuǎn)移到安全地點。在公安消防隊到到火場后，應積極配合其滅火。 ② 根據(jù)消防責任人的要求，將停電、供水、車輛調(diào)配、滅火措施等指令傳達到火災現(xiàn)場的各行動小組 。 安全防護組 ① 安全防護組接到指令后，應快速趕赴火災現(xiàn)場、進行現(xiàn)場保護、控制局面，同時控制車輛和無關(guān)人員進入火場，并迅速組織有關(guān)人員清理火場周圍停放的車 輛遠離火場。 八、演練程序及基本要求 滅火和應急疏散預案的演練由飯店消防安全責任人或管理人組織實施，全員參與。 當餐廳消防安全責任人或管理人下達 “ 假設餐廳廚房 (以此為例，具體演練地點隨機確定 )發(fā)現(xiàn)初期火災 ” 的緊急信息后，演練工作按照下列程序?qū)嵤ｉ_展滅火、救援行動并做到三個同時： ① 滅火：距起火點近的員工立即取用身邊的滅火器迅速跑向假設起火部位，擺好滅火姿勢，做好滅火準備。 ② 疏散：距安全出口近的員工立即跑向附近的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導現(xiàn)場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散。 消防安全責任人確認火災 (假設 )的報警信息后，迅速啟動滅火和應急疏散預案確定的各項處置程序與要求。 餐廳員工接警后，要迅速向失火地點集結(jié)，并按照滅火和應急疏散預案確定的分工要求 。 ② 疏散引導組：按照分工分別跑向安全出口和疏散通道處，做出手勢，呼叫、引導室內(nèi)人員緊急疏散。 ④ 其他工作組：按本預案要求開展工作。滅火第二戰(zhàn)斗力量接到消防安全責任人的指令后，應在 2 分鐘內(nèi)圓滿完成滅火和應急疏散預案確定的撲救初期火災、報警、引導人員疏散的任務。對有關(guān)人員、職能小組的演練動作、時間等情況進行有效性裁定和記錄。 消防安全事故演練應急預案篇 3 為預防和減少學?；馂奈：?，最低限度地降低損害，確保學校和廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，給學校教書育人創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《河北省學校消防工作暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，特制定本預案。學校消防突發(fā)事件是指學校校舍、或其它學校建筑用房發(fā)生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產(chǎn)損失。以人為本、生命第一 ” 的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質(zhì)，提升學 校抵御安全事故的能力。 ⑵ 通訊聯(lián)絡組：由谷京然擔任組長，張玉收及各班班主任人員組成。 ⑷ 安全防護救護組： 由彭志剛?cè)谓M長，王志強、張麗組成。 建立學校消防預警機制。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。 每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消 防疏散演練，并開展消防知識講座，使師生從理論上和實踐中掌握各種消防器材的使用，學會火災發(fā)生時逃生、救人、報警的方法。 以防為主，消除火災隱患。學生不得將易燃、易爆、有毒、火柴、打火機等危險品帶進學校，更不得帶進學生公寓。住校學生不得在公寓內(nèi)違章用電，不得使用蠟燭、火柴等明火物品。定期檢查消防器材和設施，若有損壞要及時修復 。認真進行防火安全檢查，做好記錄。 三、火災報警和接警處理程序 學校火災事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位 (接報后 5分鐘內(nèi)趕到 )，組織安全疏散 人員、物資和滅火撲救工作。報警早、損失小。 (2)講清著火單位的名稱地址。 (3)燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。 (5)報警時，應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員、物資。 (2)火警值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。使用附近滅火器或消防水龍進行滅火 。 滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn) 場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。 火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。 火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。 火場救人方法，應根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確定。對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)。 火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞 人乘機破壞。 火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源，并做如下?lián)渚忍幚恚? (1)撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。 保護現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災原因。 對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。 五、應急疏散 火災發(fā)生后，利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。 組織人員有秩序地疏散時，要求教師走在學生后，領導走在最后。 消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作 。 一般不組織學生參加滅火。 安全疏散場地和路線： (1)安全疏散場地：在緊急疏 散后到學校操場等距離建筑物較遠的開闊地帶。 (3)到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。 學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。需要休課的，組織學生返家。 上級根據(jù)事故原因，追究事故責任。 一、適用范圍 本預案適用于所有發(fā)生在政府辦公區(qū)域內(nèi)安全事故災難的應對工作。把保障人民群眾的生命安全和身體健康、最大限度地預防和減少消防安全事故災難造成的人員傷亡作為首要任務。 (2)在統(tǒng)一領導分級負責組織協(xié)調(diào)下，負責有關(guān)消防安全事故災難的應急管理和應急處置工作。 (3)依靠科學，依法規(guī)范。采用先進的救援裝備和技術(shù)，增強應急救援能力。 (4)預防為主，平戰(zhàn)結(jié)合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態(tài)下的 風險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。由局長擔任總指揮，負責對事故應急的統(tǒng)一領導和指揮，分管消防安全工作的副局長擔任副總指揮，成員由機關(guān)各科室負責人組成。辦公室主任由局長擔任，副主任由分管消防安全工作的副局長擔任。 (2)負責對事故應急處理工作進行組織和協(xié)調(diào)。 (4)建立消防安全事故信息發(fā)布制度，及時、準確、全面地發(fā)布信息。 (2)安全保衛(wèi)組