【正文】 老師 ” 這兩個(gè)字的份量。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。最富有生氣的戲劇就要開始了。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。 無奮斗不青春主題演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，各位來賓，親愛的朋友們： 大家好！ 今 天我演講的題目是《青春因奮斗而精彩》。因?yàn)槠髽I(yè)的繁榮，一個(gè)個(gè)鮮活的生命也就賦予了新的靈魂；因?yàn)槠髽I(yè)的衰落，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒也會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。 今天，我就 “ 企業(yè)興盛我有責(zé) ” 這個(gè)主題，談一談我的感受與體會(huì)。十年來，公司取得了多少豐碩成果，百萬大廠已圓夢(mèng)，體制改革入人心，項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)迷人眼。因?yàn)槲艺窃诖筇撇粩嗟慕】蛋l(fā)展的過程中逐漸成長(zhǎng)起來的，我所邁出的每一步都與她息息相連，這個(gè)大家庭給了我很大的支持和幫助。 “ 大唐大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才 ” 。是獨(dú)自起舞，還是觀賞他人表演；是忠實(shí)的扮演自己的角色，還是跟在同伴的身后；是走向臺(tái)前，還是回到幕后？每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，都希望能夠在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為家園的飛躍貢獻(xiàn)自己一份火熱的心。時(shí)光推移，我逐漸感覺到了她的與眾不同：深厚內(nèi)涵的、規(guī)范的運(yùn)營(yíng)方式、人性化的管理，猶如一股清新的春風(fēng)，讓我沐浴其中。在這里，我們努力讓自己去適應(yīng)新的環(huán)境， “ 遵章守制，令行禁止 ” 讓我們嚴(yán)格自律，終身受益； “ 以人為本，以誠(chéng)待人 ” 讓我們很快融入到了這個(gè)大家庭，并找到了適合自己的定位，虛心學(xué)習(xí)、自我完善，使我們的整體素質(zhì)和工作能力不斷得到提升?？芍^干一行愛一行，無論自己在崗位上充當(dāng)何種角色，我從未因改變而抱怨，始終抱著一顆進(jìn)取的心，處處嚴(yán)格要求自己，竭盡所能，精益求精地完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。伴隨著西電的發(fā)展，我也在不斷成長(zhǎng)。 一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，西電甘肅猶如浩瀚的海洋，她給我奮斗的勇氣和無窮的力量。 十秋的云跟月，十載的塵與土，十年的風(fēng)和雨，最終鑄就了隴原大地上這棵枝繁葉茂、干粗莖強(qiáng)的電力參天大樹。 西電家園有著 “ 人為本 ” 的文化底蘊(yùn)，有著 “ 和為貴 ” 的和諧氛圍，有 “ 效為先 ” 的奮進(jìn)動(dòng)力，在這里工作，我身心愉快。機(jī)會(huì)面前人人平等，重要的是我們的態(tài)度是否積極。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我們得到認(rèn)可；因?yàn)樽詯郏覀兓畹糜凶饑?yán)。我時(shí)常告誡自己，要化壓力為動(dòng)力，不斷完善自我，要以一種主人翁姿態(tài)， 做一個(gè)有頭腦，有思想、有責(zé)任、有能力的執(zhí)行者。 ” 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，在新的歷史起點(diǎn)上，我們要執(zhí)奮斗之筆，盡情揮灑青春之筆墨，書寫新時(shí)代新青年的人生華章。清華學(xué)子溫嘉欣執(zhí)著追夢(mèng)筑天路，熬透無數(shù)個(gè)夜晚，奮斗不停中，將衛(wèi)星送上天空；中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國(guó)海軍首位女副艦長(zhǎng)，奮斗不停在萬里海疆，書寫無悔青春；村官秦玥飛發(fā)起黑土麥田公益計(jì)劃，奮斗不停，用國(guó)際化知識(shí)儲(chǔ)備，嘗試改變?cè)悸浜蟮闹袊?guó)農(nóng)村，這樣的青年人以一股子中流擊水的勁頭，以一股子以夢(mèng)為馬的激情奮斗，不停讓繁榮開放的中國(guó)，在世界嶄露出新的姿態(tài)。 ” 新時(shí)代的青年，奮斗有我。疫情當(dāng)頭，困難面前，中國(guó)青年始終奮斗在一線，縱使有生與死的考驗(yàn)，即使要面對(duì)無時(shí)不有，無處不在的危險(xiǎn)，廣大青年披堅(jiān)執(zhí)銳，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)出這樣的吶喊，有奮斗受考驗(yàn)，方能在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春的激昂風(fēng)采，青年用奮斗之路書寫無悔人生。 “ 紅日初升，其道大光河出，伏流一瀉海洋 ” 。 無奮斗不青春主題演講稿篇 5 大家好 !我演講的題目是《人生要奮斗》。只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你敞開 。 人生要奮斗。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會(huì)開通。愛因斯坦曾經(jīng)說過： “ 對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎 ?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月 。也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡 !偉人們的豐功偉績(jī)，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的 “ 威力 ” 。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。 人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同 奔向成功的彼岸。當(dāng)我第一次聽到這個(gè)主題時(shí)，我覺得這應(yīng)該是班里孩子們的題目吧，感覺他們這個(gè)年紀(jì)，才叫真正的青春年華，而對(duì)于我們這樣的大齡青年來說，青春好像離我們遠(yuǎn)去很久了。百度告訴我，青春指 15 周歲至 20 周歲的階段，也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采。我想，可能無論什么年紀(jì)，保持激情，活好當(dāng)下，大概都算青春吧。就是看看自己五年前發(fā)的空間狀態(tài)。那是一個(gè)即將踏入社會(huì)的迷茫的畢業(yè)生對(duì)于想象中美好未來的一種期待。回想起來，還覺得像剛剛發(fā)生的事，轉(zhuǎn)眼間已過去五年。初入的我，體會(huì)到更多的是幸?！，F(xiàn)在回憶起來，很多痛苦與煎熬的感受好像已經(jīng)淡化了很多，但收獲的幫助與感動(dòng)卻不斷從腦海中涌出。秦哥思路開闊為我提供了很多新穎的點(diǎn)子，大莉師傅提前為我安排好了試講和調(diào)課計(jì)劃，組里其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進(jìn)度，幫我準(zhǔn)備器材，做好各種后勤保障，讓我能全身心投入備課。 當(dāng)然，成長(zhǎng)的過程總不是一番風(fēng)順的，也有過迷茫和困頓?？赡芪乙恢倍疾皇且粋€(gè)自信又內(nèi)心強(qiáng)大的人，再次面對(duì)比賽，我感受到了前所未有的壓力，害怕辜負(fù)大家