教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話-在線瀏覽
2024-09-16 00:04本頁(yè)面
【正文】 一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零 。 所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。 事實(shí)證明 ，這種思考是正確的。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。一個(gè)被囚禁起來(lái)，失去自由與快樂的人，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。教育也是如此。既然如此，就要 給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈 。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。這次座談會(huì)，是在省委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下召開的，也是貫徹落實(shí)今年年初省委、組織部長(zhǎng)辛桂梓關(guān)于 “ 這是件好事，努力把好事辦好 ” 的批示精神的實(shí)際舉措。 一、依托高校資源加強(qiáng)老干部大學(xué)師資力量，是貫徹落實(shí)中央辦廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 離退休干部工作的意見》 (以下簡(jiǎn)稱《意見》 )精神，為黨和人民事業(yè)增添正能量的現(xiàn)實(shí)需要 2024 年 1 月，由中辦、國(guó)辦印發(fā)的《意見》是自 1982 年老干部退休制度建立以來(lái)，第一個(gè)以中央名義印發(fā)的離退休干部工作的綜合性文件，是做好新形勢(shì)下離退休干部工作的重要遵循，也是在老干部工作處于轉(zhuǎn)型期中央做出的一項(xiàng)重大決策部署。在 2024 年 11 月召開的全國(guó)離退休干部 “ 雙先 ” 表彰大會(huì)上，指出： “ 老干部工作是非常重要的工作，在我們黨的工作中具有特殊重要的地位 ,承載著黨中央關(guān)心愛護(hù)廣大老同志的重要任務(wù)。 ” 在今年 5 月 27 日，中央政治局第三十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)又指出： “ 要為老年人發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，引導(dǎo)老年人保持老驥伏櫪、老當(dāng)益壯的健康心態(tài)和進(jìn)取精神，發(fā)揮正能量，作出新貢獻(xiàn) ” 。 6 月 12 日至 14 日，中組部老干部局局長(zhǎng)李炎溪到遼寧調(diào)研時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，各級(jí)老干部工作部門要旗幟鮮明地把堅(jiān)持不懈開展為黨和人民事業(yè)增添活動(dòng)作為我們的中心工作，要充分認(rèn)識(shí)到這是老干部工作理念上的重大創(chuàng)新和職能任務(wù)的重大拓展，不僅思想觀念要更新，而且方式方法都要轉(zhuǎn)變，要通過學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地，更廣泛地凝聚老同志的力量，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)。不斷創(chuàng)新老干部大學(xué)教 學(xué)管理模式，不僅僅有利于其自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更重要的在于通過辦學(xué)理念、方式方法的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新，使更多的老同志在享受專業(yè)化教育的同時(shí)，組織引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)、歷史的眼光、辯證的思維，正確看待國(guó)家的發(fā)展變化，客觀地分析黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)他們更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，成為健康向上生活，積極老齡化時(shí)代的 “ 領(lǐng)頭雁 ” ，成為帶頭傳
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