初三政治教師工作計劃個人版5篇-在線瀏覽
2024-09-15 22:35本頁面
【正文】 快。 初三政治教師工作計劃個人版 2 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。 二、主要工作： ，增強(qiáng)質(zhì)量意識。學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論 。用更扎實的的專業(yè)素養(yǎng)和 更加有效的教學(xué)手段來提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真分析新課程實施情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)。積極參加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動，充分利用每一次外出聽課機(jī)會，努力提升業(yè)務(wù)水平。 要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。 加強(qiáng)對政治專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)對高中政治學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)初、高中政治課課堂教學(xué)的有機(jī)銜接。 。不斷提高初中生學(xué)習(xí)政治的興趣，進(jìn)一步適應(yīng)近年來鎮(zhèn)江中考政治的新變化，結(jié)合我校初二學(xué)生學(xué)情，做出相應(yīng)調(diào)整，為20__年中考做好準(zhǔn)備。 切實利用網(wǎng)絡(luò)資源，整合有效資源，積極探討信息技術(shù)與政治課教學(xué)相結(jié)合的途徑和方法， 讓多媒體教學(xué)真正融入課堂教學(xué)，提升政治課藝術(shù)水平。 二、九年級學(xué)生情況簡析 我所教的班級總體上學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好，課堂紀(jì)律好，普遍有自覺性，求知欲強(qiáng)，但主動參與性欠佳，課堂氣氛有待改善，部分學(xué)生靈活性不夠高，學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確，理解運用綜合能力較低。要記好課堂筆記，課堂上積極發(fā)問，及時糾正自己的錯誤的理解。凡是容易誤解的，要正誤對比 。在方法上，不要象平時學(xué)習(xí)新課一樣一節(jié)一節(jié)的慢慢學(xué)習(xí)，要將教材上的知識串起來，要認(rèn)清各部分知識橫向、縱向之間的相互聯(lián)系，雖然打亂了教材的編排順序，但 便于學(xué)生加深理解，加深記憶，更牢固的掌握知識。首先，識記：是對有關(guān)概念、原理和觀點的再現(xiàn)和再認(rèn)，就是記住。其次，理解，是在識記的基礎(chǔ)上，對有關(guān)概念、原理、觀點進(jìn)行轉(zhuǎn)換或解釋、推理。理解概念，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，要知其然，還要知其所以然。再次，運用：就是在理解的基礎(chǔ)上，把有關(guān)知識應(yīng)用于新材料、新問題中，分析解決那些教師未曾講過的問 題。這一層是對知識掌握提出的更高要求，把知識和材料巧妙地結(jié)合起來，出人所料又不出所料。 “ 多練 ” 要求我們首先要精心選擇題目，由淺入深，要采取多種形式，如口頭回答、討論、試卷分析等。多練要注意練習(xí)的題 目要對應(yīng)中考，其次，要培養(yǎng)臨場經(jīng)驗，經(jīng)過平時考核和模擬考試，力求把題答準(zhǔn)答全，要正常發(fā)揮出自己的知識水平。 中考要獲得政治科目的好成績，不能 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” ，必須關(guān)心時事，胸懷祖國，放眼世界，把課內(nèi)外知識結(jié)合起來，政治課具有時政性的特點，這也是與其他學(xué)科相比的特點，不僅
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