【正文】 的積極性 !總之，在下個學期里，我要更多的注意學生們的心靈而不是單調的成績。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一 個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。 經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。鑒于此，特將本學期計劃詳細列出，希望能夠給自己的 39。 加強班級管理 這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。 (1)鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》。要求學生力爭做到不遲到 (包括課間 )、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。本學期我班將經常發(fā)現(xiàn)班級模范，切實調動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個 班級的發(fā)展。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。 學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成 “ 優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差 ” 的學習氛圍。上一學期的期末考試結束后，學生們已經意識到了自己在年級中的水平。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣 。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。 因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試?，F(xiàn)在我和這個班的學生已經非 常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優(yōu)勢。 再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍 通過一年多的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培 養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。 積極配合任課老師進行有序的教學工作 積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。 又是一個新 的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。培養(yǎng)學生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力，讓學生在學禮、知禮中明禮。男 19 人，女 19 人。但也有 10 位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養(yǎng)。 男生中具有表現(xiàn)欲望的學生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩(wěn)重 。 動手能力及自理能力較差 , 也不愿意動手 。 三 .本學期我班的基本目標是： 培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣 。建立一支有進取心、能力較 強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣 。 四 .本學期工作的具體措施： 培養(yǎng)一批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運行。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。 在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個犯錯誤的學生，抓好每個違紀事件的處理，公平公正的對待每個學生。要落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。我班仍有 5 位同學初一上學期大考時年級名次在 100 名之后，針對這種現(xiàn)象，我班組建了一幫一的互助活動，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時幫助同學解決困難，樹立起他們的學習自信心。要利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育，培養(yǎng)學生的美好品質。每周堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通，把握學生的想法、思想動態(tài)，關注他們的苦與樂。在對學生的教育中，要作到有的放矢，要讓學生心服口服。通過家長會，要加強與家長之間的聯(lián)系，促進學校、老師、家長之間的聯(lián)系，更好地關注學生心靈的成長。 讓我班學生從點滴做起，努力做好每件事。 七年級下冊班主任工作計劃模板篇 5 本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強班 集體的凝聚力。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。要求學生力爭做到不遲到、不早退、 不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。 三、做好個別學生的教育工作。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 四 、及時了解學情： 經常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。 五、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無