教師愛崗敬業(yè)演講稿精選篇二-在線瀏覽
2024-09-15 21:58本頁面
【正文】 ，班主任工作事務(wù)繁瑣雜亂，但完全將工作放手學(xué)生，班級這艘巨輪將找不到航線。當(dāng)歷史的車輪駛向新世紀(jì)的時候，民主建班、以制理班，以人為本，自主管理之風(fēng)吹遍校園的角角落落，給予學(xué)生充分的信任，與學(xué)生心靈的溝通，在心靈深處播種希望，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣。我，一位年輕的的班主任多么渴望愛心鋪就平坦寬闊的綠色之路。用這份愛心鋪就的生命的綠色之路，去延續(xù)二十一世紀(jì)中華民族的燦爛和輝煌 【教師愛崗敬業(yè)演講稿】二 今年 3 月 5 日，是偉大領(lǐng)袖毛主席 “ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ” 題詞發(fā)表 times。周年紀(jì)念日。 times。年前我在上小學(xué)，正趕上毛主席號召全國人民學(xué)雷鋒那個火紅的年代，我積極響應(yīng)毛主席他老人號召，在一位雷鋒式的解放軍戰(zhàn)士引導(dǎo)下步入了學(xué)雷鋒行列。times。并寫有 times。年道德修養(yǎng)日記，約有 times。萬字。times。名 利如同糞土，無私奉獻(xiàn)是我人生追求的最高境界 ! 我之所以堅(jiān)持不懈學(xué)雷鋒，真心實(shí)意地像雷鋒那樣做人做事，源于我對雷鋒精神的理解，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。對雷鋒精神的概括，我們已故的敬愛的周思來總理的題詞非常全面。times。times。times。times。times。學(xué)習(xí)雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的是要抓住實(shí)質(zhì)。形式主義那套東西，真是害死人，敗壞了學(xué)雷鋒活動的開展，對雷鋒精神是一種歪曲、貶損，它破壞了雷鋒在人們心目中的形象。由于認(rèn)識明確，行動更加自覺。times。times。對此我感到欣慰。 “ 一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。times。times。 “ 讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚(yáng)光大 ” 。它一直在激勵我們師生學(xué)雷鋒、做雷鋒。不僅是我 一人這樣，上個世紀(jì) 60 年代，雷鋒就是那時代青少年心目中的名星。times。我前半生的努力，就是想使雷鋒成為今天的新新人類學(xué)習(xí)的榜樣和心目中的明星。 學(xué)雷鋒就要大力提倡：像雷鋒那樣把限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去 。像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè) 。像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長 。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤我們黨四代領(lǐng)導(dǎo)人都號召我們學(xué)雷鋒，這是時代的需要、人民的期望?！?雷鋒精神已經(jīng)跨越民族和時代，為整個進(jìn)步人類關(guān)注。總書記提出的社會主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、社會主義，以及中華民族文化的行為規(guī)范和道德要求，這對于引導(dǎo)少年兒童明辨是非，培養(yǎng)良好的社會風(fēng)范，具有重大意義。 細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考，總書記提出的這八榮八恥，從培養(yǎng)孩子們愛國主義到團(tuán)結(jié)友愛，從樹立孩子們遵守法紀(jì)到崇尚道德，從激發(fā)孩子們熱愛科學(xué)到勤勞誠信，既有對光榮傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)與繼承，也有對現(xiàn)代文明的創(chuàng)造和發(fā)展。每個字，每個詞，每句話，都含義深刻、充滿期待、深懷希望，更是對我們這些一線教師的教導(dǎo)和要求。所以我與許許多多的小學(xué)班主任老師一 樣，在日常的教育教學(xué)中隨時隨刻地對學(xué)生進(jìn)行著誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。活動初期孩子們?yōu)榱粟A得個人榮譽(yù)，為了爭奪背古詩狀元班，的確形成了班班誦讀，人人投入的氣氛。可以說總書記的講話使我本人的實(shí)際工作上升到了一個新的高度，使我的教育理念上升到了一個更高的層面。對廣大少年兒童來說，首先要讓他們懂得lsquo。培養(yǎng)他們自愛、愛人、愛家，這樣長大之后才能真正懂得愛國主義，懂得去服務(wù)人民，服務(wù)社會。hellip。因此，我想在今后的班主任工作中，我要從大處著眼，小處入手，加強(qiáng)孩子們的養(yǎng)成教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神作為 “ 養(yǎng)成教育 ” 的核心內(nèi)容 ,并落實(shí)到實(shí)處，為孩子們打下正確榮辱觀的基礎(chǔ)。所以，我要深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人， 以情感染人。在這個學(xué)期，本人堅(jiān)決執(zhí)行教育教學(xué)的有關(guān)方針，扎扎實(shí)實(shí)地作好初一語文的教學(xué)工作，取得了一些經(jīng)驗(yàn)。多寫少改詳評。但長期以來，作文的教法及效果都差強(qiáng)人意。每兩周寫一篇，教師批改、評講，發(fā)下去學(xué)生看一眼分?jǐn)?shù)就隨手丟到垃圾桶去了。 第一是解決寫作來源問題 mdash。生活是寫作的
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