幼師讀書心得與反思總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-15 21:51本頁面
【正文】 能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身發(fā)展學習奠定良好的基礎(chǔ)。讓孩子們安全、快樂地度過美 好的幼兒園時光。 很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職；把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。 五、發(fā)揮本地資源，創(chuàng)設幼兒園育人環(huán)境。進了幼兒園，仿佛走進童話王國。呈現(xiàn)出孩子的學習成果和成長足跡。只要我們有心，我們所需要的材料可以隨手拈來，很多廢舊的東西可以變成我們手中的工藝品，變成生動有趣、孩子喜歡的玩教具，變成一切對 幼兒教育有用的東西。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。讓我們用雙手托起了明天的太陽，用智慧澆灌著希望的幼苗！ 幼師讀書心得與反思總結(jié)篇 2 寒風呼嘯， 街頭的落葉又在暗示著冬天新年的到來。寒冬的到來，孩子們也已經(jīng)放假過節(jié)。 一、收獲 （一）德育方面 在這一學期里，我根據(jù)上一期的總結(jié)，重點關(guān)注自己在孩子心理方面的欠缺，重視孩子們的心理健康，時刻關(guān)注孩子們的心情，遇到孩子們心情不好的時候，主動關(guān)心安慰；在孩子們間發(fā)生矛盾時，不偏袒向任何一方，而是首先詢問問題的起因和經(jīng)過，綜合分析，最后根據(jù)具體情況調(diào)和孩子們的矛盾 。 重視孩子們的求表揚心理，對孩子們做得好的事情，進行星星獎勵，用激勵的方法鼓勵孩子們繼續(xù)保持；對做的還有待改進的孩子，也會進行鼓勵獎勵，幫助孩子們進行信心建立，而不是大小積極性，避免產(chǎn)生自卑心理。一切都做好后，在校門口做好接孩子工作，等待家長將孩子們送到學校。 （二）教育方面 在每一天上課前做好備課準備，每天晚上會對新一天的課程做好教 案，規(guī)劃好下一天要做什么，要交給孩子們什么知識。 二、不足 與上一學期相比，自己是有許多的進步的，但是還是有很多沒做好的地方。 （二）積極性下降 從事幼兒教師這個行業(yè)有好幾年了，所以熱情漸漸的下降里，跟剛畢業(yè)進入這一行時比，已經(jīng)沒眼看了。 （三）與家長的溝通不夠 盡管面對小孩子們自己能放的特別開，但是與家長打交道時總是不知道怎么處理， 所以很少與家長們進行訪談，所以有時候孩子們的問題不知道怎么跟家長反饋。 幼師讀書心得與反思總結(jié)篇 3 帶著對未來的憧憬和希望，來到了 __幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。 俗話說：萬事開頭難。我覺得毫無頭緒，不知道到底 該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的 .游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。 在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。我從中學習到了很多 知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。 首先是王華老師給我們帶來的 “ 視覺大餐 ” ，幼兒美術(shù)教學活動的設計，讓孩子從小感覺到自己很能干 !接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。 ?? 每一次學習就像一份
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