幼師的心得與體會(huì)-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-15 21:54本頁(yè)面
【正文】 爛泥田里，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和訴求，解決影響發(fā)展、困擾群眾的難題。 作為黨員，要向廖俊波學(xué)習(xí)。他不計(jì)個(gè)人得失，一切工作皆以人民的利益為上，夙夜奉公，夜以繼日，忘我工作，直到生命的最后一刻，仍然堅(jiān)守在工作崗位上，將寶貴的生命奉獻(xiàn)給了熱愛(ài)的事業(yè)。猶記得培訓(xùn)中教師團(tuán)隊(duì)那每一張認(rèn)真的面容，記得老師們說(shuō)過(guò)的每一句鼓勵(lì)，記得那一堂堂精彩絕 倫的示范課，記得學(xué)員們的精彩的觀(guān)課感言，師訓(xùn)教研中心彭老師那集高度、深度和廣度為一體的專(zhuān)題講座，以及師訓(xùn)教研中心李老師那如詩(shī)如畫(huà)的點(diǎn)評(píng)參加此次培訓(xùn)，我真是獲益匪淺。 一、在實(shí)踐中充實(shí)自己，提升語(yǔ)文素養(yǎng) 像大多數(shù)老師們的感受一樣，我深深的被各位老師深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)深深地折服。因此，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻秉持終身學(xué)習(xí)的理念，多聽(tīng)，多思，多練，努力提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。但對(duì)于該如何把信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)，使信息技術(shù)更好的服務(wù)于教師，服務(wù)學(xué)生，卻是一個(gè)新的突破。而彭老師的講座就像那火種，點(diǎn)燃了師者思想的火花，大家的 “ 火花 ” 碰撞在一起，因彭老師關(guān)于什么是信息技術(shù) 與幼兒學(xué)科的融合，為什么要融合，怎樣融合，步步深入的解析而逐漸明晰、鮮活。就像彭老師說(shuō)的：技術(shù)為我所用，課堂因我而變，防止濫用作秀，確保學(xué)有成效。沒(méi)有太多的微笑，沒(méi)有漂亮機(jī)智的評(píng)價(jià)語(yǔ)，沒(méi)有創(chuàng)造過(guò)多的與學(xué)生交流心得的機(jī)會(huì)看了名師們的課，我才知道不是學(xué)生不乖，不注意集中精力，實(shí)在是我的課堂不夠有趣，沒(méi)有吸引住學(xué)生。因此，在以后的課堂中，我會(huì)自信的站在講臺(tái)上，將自己的微笑和愛(ài)傳達(dá)給孩子們，營(yíng)造一種溫馨和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生在舒服的環(huán)境下徜徉在知識(shí)的海洋。每一位老師都會(huì)向往這樣的課堂：教學(xué)語(yǔ)言凝練優(yōu)美、教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然、漂亮機(jī)智的評(píng)價(jià)語(yǔ)、緊貼學(xué)生實(shí)際的教學(xué)、緊貼文本的教學(xué)反思我們每一節(jié)的常規(guī)課，距離這樣的境界何其遠(yuǎn)？是否我們照搬了這些名師的教學(xué)設(shè)計(jì)就圓滿(mǎn)了呢？我想：沒(méi)有創(chuàng)造力的模仿，那也是失去了靈魂的教學(xué)！唯有我們不斷地學(xué)習(xí)、反思，才能建構(gòu)自己的思想，有了思想支撐的課堂，它一定是豐盈的、引人入勝的，更是學(xué)習(xí)力與生命力共度提升的美好歷程。 幼師的心得與體會(huì)篇 4 站在充滿(mǎn)童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)， “ 幼師 ” 這兩個(gè)字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì)做得比他們好?；仡^看看這兩個(gè)月，有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。工作中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極配合他們工作。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛 圍，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。不能對(duì)此疏忽 !知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。完全信賴(lài)于你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。可做起來(lái)是如此之難 !回顧與孩子們一起走過(guò) 的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開(kāi)。 幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊 ~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)曾，想 要當(dāng)一名好教師不容易。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識(shí)的眼神 ?? 我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。所以我不辭艱辛，考上了師范學(xué)院，成為了一名幼師，這是我畢業(yè)以來(lái)的第一份工作，也是我第一次擁有了老師這個(gè)稱(chēng)呼，感覺(jué)很不錯(cuò)，有種受人 愛(ài)戴、受人尊敬的感覺(jué)，但是肩上的使命也是異常的艱巨，教書(shū)育人可不是鬧著玩的，他們的啟蒙教育就是我們幼兒園的老師教導(dǎo)的，他們會(huì)形成什么思維，什么性格取決于他的父母，但是他們德、智、體、美全靠我們來(lái)教導(dǎo)。剛進(jìn)幼兒園，我對(duì)工作流程和內(nèi)容還不是很熟悉，多虧園長(zhǎng)的悉心栽培，我的工作才慢
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