【正文】 切設(shè)施，為人文教育保駕護航。每個班有活動室、睡眠室和流水盥洗室，配有空調(diào)、電視、 VCD、電子琴、收錄機、消毒柜、飲水機及 足量的玩具和幼兒圖書。 其次，創(chuàng)設(shè)室外人文環(huán)境。例如，我們畫的世界地圖、中國地圖、浙江地圖、蒼南地圖，并配上了 “ 胸懷祖國放眼世界熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng) ” 的文字，圖文并茂，幼兒從中受到啟發(fā)和教育。例如，我們以節(jié)日為主題設(shè)計環(huán)境，通過新年、元宵節(jié)、植樹節(jié)、 五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、中秋節(jié)等節(jié)日，進行愛家鄉(xiāng)愛勞動人民的教育，從而引發(fā)深層次的熱愛祖國的情感。 最后，創(chuàng)設(shè)家校合作的環(huán)境評介，為人文教育添磚加瓦。家長的一舉一投足往往是無言的規(guī)范，對孩子的影響勝過千言萬語。我園經(jīng)常組織親子活動，如：包餃子、放風(fēng)箏、親子運動會等，加強家園的親和力。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達到了和諧統(tǒng)一，孩子的教育環(huán)境達到了和諧統(tǒng)一，孩子的和諧發(fā)展才會有廣闊天地。我們堅信，只要做個有心人，心中裝著孩子，布置環(huán)境時不忘孩子的健康、快樂成長，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長的搖籃，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個角落一 定會說話！ 家長會教師發(fā)言稿（篇 4） 各位家長 : 大家好！首先我做一下自我介紹，我是班主任王春偉老師，同時擔(dān)任一年級一班的語文教學(xué)工作。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活、安全與環(huán)境多門等課程。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對孩子的一年級生活有個了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一 點基本的方法。 下午：預(yù)備是 13:50， 2:00 正式上課，周一放學(xué)時間是 16： 25，周二到周五是 15:45，下午兩節(jié)課，中間有一次排球操。為保證每位孩子的安全，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。 四、需做的準備： 孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點 孩子的心理準備。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號，便于尋找。讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里），還要叮囑孩 子，有事跟老師說，不懂的就問老師。 學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒（我們班級要求家長準備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶 5 枝），拼音本、生字本、田字格各一本。 生活用品：為孩子準備一個水杯或水壺（嚴禁帶玻璃制品），同時在孩子的書包內(nèi)放一點衛(wèi)生紙或餐巾紙。 首先，家長要認識到，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從 10 分鐘到 20 分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。開始時（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示 :“ 做完功課了 !” 家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。 ” 所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準備一個及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會記作業(yè)。 早睡早起，生活有規(guī)律。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。 遵守紀律，準時到校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要發(fā)短信通知班主任，避免意外發(fā)生。 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音 樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。 最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛 ! 家長會教師發(fā)言稿（篇 5） 尊敬的各位家長： 下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助 。 第二方面：說說期末檢測。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。 家長要引導(dǎo)孩子注意保護自己，知道自己身體的 `哪些部位特別要保護好，知道在校園里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。孩子還太小，生活上及學(xué)習(xí)上都還需要我們家長的幫助，我想與家人的身份對你們說一句：好媽媽勝過好老 師，好爸爸勝過好老師，我想我們每個家長朋友都要有與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長的意識，我相信你們的孩子都會很棒，因為他們有你們這一群這么優(yōu)秀的爸爸及媽媽的鼓勵與支持。你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持。 今天是一個期中家長會，那我們就直奔主題，先講講期中考試的相關(guān)情況。所以，這次的期中考試，第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識掌握是否牢固，第二，考的是孩子們語言的積累。 從孩子們成績看，大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實。我曾說過，有些孩子，上小學(xué)之前，認識了幾個漢字，會讀拼音啊，就不認真學(xué)習(xí)了，這樣是萬萬不可的，學(xué)如逆水行舟，不進則退。一年級的時候，孩子們差距不會很大，但是到了高年級之后，差距就會逐漸顯現(xiàn)出來。 各位家長若看了孩子們的作業(yè)本，應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)，最近，我在教給孩子們四字詞，組成這些四字詞的 漢字一般都是學(xué)過的，偶爾也會出現(xiàn)沒學(xué)過的生字，但是孩子們經(jīng)常見到的。孩子們的思維是怎么發(fā)展，擴散起來的，詞語是基礎(chǔ)。當(dāng)他的積累逐漸多了之后，他自然而然也就理解了這些詞語的深刻內(nèi)涵，視野也開闊了，思維也活躍了。所以，我要求家長們，不但要理解我的這種做法，還 要支持孩子們寫一寫這些拓展的詞語，積累這些詞語，更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞。 我想，每個家長都清楚課外閱讀的重要性，但是，很多孩子只是三分鐘熱度。有的家長可能會覺得很麻煩，認為讀了就讀了，搞這個形式主義有什么用。每天，我會在朋友圈看大家的打卡情況。 去年畢業(yè)的那些學(xué)生，我也是苦口婆心地勸說，要讀書啊，堅持課外閱讀 啊，不然上了初中，想讀都沒時間讀了。因此，各位家長，我們的孩子在小學(xué)剛剛起步，一定要指導(dǎo)，監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書。當(dāng)然，我表揚的只是我所知道的 .，可能我們班很多孩子在家里都堅持了課外閱讀，只是我不太清楚。我就知道我們班的周辰恩同學(xué)，有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯，吃飯前，都拿出課外書認真地讀。在生活中，我也發(fā)現(xiàn)，有些愛學(xué)習(xí)，愛閱讀的孩子，若手頭沒書，他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說明書來讀，藥盒、食品包裝袋上的文字他都愛讀。當(dāng)然，這不僅僅是家長的責(zé)任，也是老師的責(zé)任。 讀什么，也是 個大問題。另外，盡量讀名家的作品，比如曹文軒，楊紅櫻，沈石溪，伍美珍，樂多多，金波，湯素蘭 ?? 還有外國的很多兒童作品也可以讀一讀。 家長們一定要堅持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 思想懶惰，語文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問題根本不思考，亂寫一氣。舉個例子來說明，很多孩子做解決問題的題目，家長坐在旁邊，幫他讀了題，他往往 能做對。其實，不是孩子粗心，是您的孩子太懶惰了，根本不思考。家長們要注意一點就是，部分思想懶惰的孩子，機械作業(yè)做得比較好。因此，思想懶惰不等同于行為懶惰，這個問題要引起家長的重視。最為突出的是聽講不認真。他們表現(xiàn)這樣幾個方面：有的是做小動作，自己玩自己 的，不亦樂乎，老師點名批評了，他只是漠然地看您一眼，然后又自顧自地玩一整堂課。因為有的時候，我提問他們，他們啥都不能回答。第三，沒學(xué)會傾聽。 有的時候，我真想教室里有臺攝像機，將上課時候的一切情況錄下來，讓家長 們了解真實的情況。因此，即使錄像，也要在孩子們不知情的情況下錄像，那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真，最自然的狀況。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象。有的孩子，邊寫作業(yè)邊玩耍，一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個不停。其實，真正去上廁所的人少之又少，多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已。在教室里亂丟垃圾就是孩子們在家生活習(xí)慣的一個折射。 順便給家長朋友們提一個建議，要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。我建議，家長要求孩子每天做一件家務(wù)事，每天都要做，堅持下去，不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣，還能培養(yǎng)孩子良好的意志 品質(zhì)。我們也許在社會角色、專業(yè)知識、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣，但有一點是共同的，那就是我們有著共同的使命 —— 教育，而且我們的教育對象完全一致 —— 那就是您們的孩子！各位家長，您一定要切記，您不只是管理孩子生活起居的家長，您也是教育者的家長。感謝各位家長的到來。孩子們作為小學(xué)生已經(jīng)有半期了，為了讓各位家長更充分地了解我們的學(xué)校，了解孩子們在學(xué)校的情況，也為了讓家長們能進一步配合支持老師的工作，所以我們召開這次家長會。語文老師是我，數(shù)學(xué)老師是張老師。但有些孩子還沒養(yǎng)成讀書生活的好習(xí)慣?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早上 8： 00 到校，下午 2:00 到校。 培養(yǎng)孩子的生活自理能力 生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家只 要他們能做的事盡量讓他們自己做，如掃地、擦桌子、自己洗頭、洗澡、女孩子早上要學(xué)會自己梳頭等。凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，做家長的一定不要什么事都包辦，否則很容易使他們養(yǎng)成依賴心理。 第二、孩子在做題過程中，要讓孩子先認真思考，然后再下筆去做，一定不能取代小孩，幾下就把答案跟他說出來，叫他寫好就是，這樣對孩子毫無幫助，相反還會培養(yǎng)孩子的惰性思想。 第四：作業(yè)完成后，家長要提醒孩子檢查作業(yè)，并且用手指著逐題檢查，看看是否有做錯的、做漏的題。 ② 、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí) 慣。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了，殊不知，習(xí)慣就是從小開始培養(yǎng)，所以希望家長再忙都要抽時間來督促自己的孩子。 ③ 、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。 有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。對于考得差的孩子，希望家長多加教育、指導(dǎo)。其優(yōu)秀學(xué)生表揚名單如下：（多媒體展示） 當(dāng)然孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也有不足之處： 上課聽講習(xí)慣不好。 動作慢。 自控能力差。 四、在語文方面： 因為一年級語文重點是拼音、識字、寫字教學(xué)，對于拼音教學(xué)既是重點也是難點，而我們的 `拼音的學(xué)習(xí)，時間緊，任務(wù)多，所以有些小朋友掌握起來比較困難，拼讀或多或少都還存在一些問題，但希望家長不要著急，一定得有耐心，不會讀，多練習(xí)，我想，隨著后面的識字教學(xué)的推進，有些同學(xué)慢慢就會拼讀了。（展示臺展示） 五、下面我還要做幾點說明： （一）學(xué)校的作息時 間表：每天早晨 8:00 來校，中午 2:00 來校。 （二）中午，下午排隊放學(xué)的注意事項： 請各位家長一定要到指定地點去接小孩，不能中途將孩子接走，以免次序混亂。 ② 每天中午的時間又短，希望家長多理解，不要讓老師久等，特別是星期 一下午，老師又要開周前會，開會時又不方便聯(lián)系，所以希各位家長一定要準時來接孩子。如果家長沒來，叫他不要走，不然容易出錯。 ④ 、家長最好親自來接，而且盡量讓相對固定的人來接送，一定注意不要讓小孩獨自回家，因為孩子年齡太小，希望家長一定要有安全意識，如果家長確有事，一定要將孩子托付跟親人接送。 不要過分的保護孩子： 比如說，孩子遲到了站 一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。 關(guān)于孩子的座位：排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排，而且都實行左右前后都滾動式調(diào)換。 不要給孩子零花錢或者帶零食到學(xué)校來。家長一定要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。還應(yīng)教給孩子一些安全常識。 因為學(xué)校沒準備水，希望家長能給孩子們準備好水杯（冬天盡量跟孩子買保溫杯），讓他們每天都有放心安全的飲用水喝。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！ 家長會教師發(fā)言稿（篇 8） 親愛的家長朋友們： 大家上午好！ 很高興在這里見到你們。更感謝你們對我的班主任工作的理解和支持。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。 一、介紹班級整體情況。 由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善，我們的生源也在慢慢的擴充。他們的加入為我們班注入了新鮮血液，增加了活力。這半學(xué)期以來，我感覺孩子們的變化太大了，明顯比一年級要懂事、乖巧得多。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的中隊長李明瑞、班長仲秋旭、副班長孫鑒玉、學(xué)習(xí)