【正文】 們愛孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法，你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作。 我們偉 大的曾經(jīng)說過： “ 我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來了。我們的共同目標(biāo)就是 “ 把孩子教育好 ” 。目標(biāo)相同，我們就能同心協(xié)力，攜手同心。 二、理解。其實(shí)教師更需要理解?，F(xiàn)在在很多人眼中，教師愛較真，愛搞價(jià) 錢。 我們教師在平常的教學(xué)中，來不得半點(diǎn)馬虎。 其次，老師的工資還是比較低的。當(dāng)然各行有各行的難處。在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有一少部分教師體罰，有償補(bǔ) 課，師德缺失等，但那只是少數(shù)人，大多教師還是兢兢業(yè)業(yè)的，不要因?yàn)閭€(gè)別不好的現(xiàn)象影響了整個(gè)行業(yè)，不能因噎廢食。 有人曾經(jīng)說過： “ 思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。沒有好的習(xí)慣，我們終將一事無成。為什么有這樣的區(qū)別 ?誰承認(rèn)自己的孩子笨呢 ?還是習(xí)慣不好?，F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)，如果你的孩子有不好的習(xí)慣 ，希望家長首先從自身找原因，然后反思自己的教育。 四、規(guī)則。 作息時(shí)間。下午開門時(shí)間 2： 30，下午放學(xué)時(shí)間 6 點(diǎn)左右。如果回家特別晚，也說明有問題。六年級(jí)了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家長接送。還有開車的家長不要在門口附近掉頭。 家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事先和老師聯(lián)系。 清理電話手表。 來學(xué)校要帶水，不要帶飲料和零食。 溝通。孩子發(fā)生問題冷靜處理，換位思考，和老師聯(lián)系。我是這個(gè)班的班主任兼英語任課教師。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的 60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒有聽過。不會(huì)聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說，那不是白學(xué)了么 ?我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢 ?聽錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就 跟著說什么。 接下來是說。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。放學(xué)回家也要說。在家里，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。 接下來是讀。 ” 學(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的 習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。小學(xué)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。所以請(qǐng)各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不是要說注重過程嘛。我要講的就是這些，謝謝 ! 家長會(huì)教師發(fā)言稿范文四 各位家長，晚上好： 俗話說：積一千，累一萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 首先對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我們班共有 31 位小朋友，可喜的是，經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。每個(gè)小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步。可現(xiàn)在看來，大部分小朋友上課有模有樣，積極動(dòng)腦，勇于發(fā)言，真的，我覺得每個(gè)孩子的身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到秀。但一年級(jí)的孩子畢竟還小，因此，家長的督促教育至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中， 40 分鐘的 數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎 ?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。 有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽話的孩子。也許久而久之，孩子們做作業(yè)、上課時(shí)的注意力就會(huì)集中了。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉 。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。班里部分孩子寫字的姿勢(shì)不好，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次，坐沒坐像，還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì)。各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己先做。時(shí)間一長，好象自己不會(huì)寫作業(yè)了，每次都是家長在一旁幫忙。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。 (2)對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì)做，而是不會(huì)自己獨(dú) 立讀題，進(jìn)而思考題目，一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多，請(qǐng)各位家長們讀題給孩子聽，但建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起