關(guān)于醫(yī)院兒科實習(xí)心得最新【10篇】-在線瀏覽
2024-09-15 21:29本頁面
【正文】 。 實習(xí)過后，我成長了許多，在這期間，帶教老師的每一字每一句都能讓我感受頗深，除了在醫(yī)學(xué)的理論知識方面，還有實操時的不吝指導(dǎo)，生活上的細(xì)致關(guān)懷，讓我在工作時收獲滿滿。即要出科了，卻有好多不舍，對于我們的實習(xí)，科室里的老師都很重視，每周的實習(xí)安排也很井然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。 在新生兒科，我們主要護(hù)理對象是高危新生兒，比如新生兒窒息、吸入性肺炎、顱內(nèi)出血、急性呼吸窘迫綜合癥、病理性黃疸及早產(chǎn)兒 。 新生兒科不同與其他科室，家屬是不能進(jìn)來的，因為嬰兒的自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起感染。 新生兒科疾病與成人不同：起病急，來勢兇，變化快。由于嬰兒自身的特點以及不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。 了解新生兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。 經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。新生兒科護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了。 醫(yī)院兒科實習(xí)心得最新篇 5 兒科實習(xí)已經(jīng)過去一個月了，因為時間的緊急，一直沒有抽空回顧這段難忘的時光， 7 月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時間化為永久的記憶。 說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實習(xí)生大會上她告訴我們 “ 對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著 ” 、 “ 醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識 ” 。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里，流傳著一句話 “ 十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處，孩子哭鬧送進(jìn)院，咯咯笑著入懷中 ” 具體我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處，都會停止哭泣，被人們頌為兩王 。 每天查房，我都會跟著他，真的能學(xué)到很多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最后一切 OK，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事，我倒覺得，如果她不在忙著，干嘛去找你呢 ?還是彼此諒解吧 ! 接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個談下李智慧老師，實習(xí)圈里公認(rèn)的好老師，什么東西都給你講，能學(xué)到很多東西，可惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了，在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長小孩都喜歡，辦公室里常常能見到他們熱鬧的場景，很不錯 !張曼老師，年輕漂亮的女老師，性格特別好，喜歡笑，讓人覺得一點壓力感都沒有，像沒長大的 孩子，卻肩負(fù)著照看孩子得重?fù)?dān)，每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng)，虛心學(xué)習(xí)，從來不埋怨什么，真是耐得住醫(yī)院的悶氣。13 三院要在 兒科精選講師，丁老師、張老師、付老師都參加了，我得去祝賀啊 !哈哈 !師生關(guān)系真的達(dá)到這種程度，你就不覺得很無聊了 ! 好了，寫的手就疼了，得歇會了，每次出科就是萬分的不舍，感情這東西，如果你珍惜，就是一個小時，你永遠(yuǎn)也忘不了，好好珍藏吧，我的朋友們 ! 醫(yī)院兒科實習(xí)心得最新篇 6 特別遺憾在兒牙科只待了短短的兩周時間，由于我的考研假與兒牙科實習(xí)相沖突，雖然兩周時間實在是太短了，但是我的帶教老師仍然在用心教我，希望我能在有限的實習(xí)時間里，掌握更多的知識，尤其是臨床經(jīng)驗。 兒牙科與其他科室最大的不同點就是，所接納的患者都是小孩子，他們本身就對醫(yī)生有恐懼感，從而抗拒看牙齒，即使被父母帶來，他們最開始也不愿意去相信醫(yī)生，配合醫(yī)生，經(jīng)常是還沒開始做任何治療，小孩子就已經(jīng)吧嗒吧嗒的掉眼淚珠子了。但同樣地有很多， 經(jīng)過醫(yī)生的溫言哄 “ 騙 ” ，小朋友們大多可以配合，太小的小朋友沒有辦法去理解醫(yī)生的話，就只能采用夾板來解決了。通過觀察學(xué)習(xí)，我也知道了該如何和小患者們打交道啦 ! 一般小朋友們來到牙科，主要就是害怕拔牙，直接的說就是害怕治療過程中的疼痛。另外，在做治療時，也需要對表現(xiàn)的很好的小朋友不時的進(jìn)行言語表揚，并告訴他，表現(xiàn)好的 `話，是會有禮物的，治療結(jié)束時，第一次可以只貼一朵小紅花，以示鼓勵，這樣醫(yī)生可以告訴小朋友，下次表現(xiàn)好，可以獲得兩朵小紅花，小朋友大多會因此而受到鼓舞，為了多得到小紅花，后面的治療大多配合度良好。讓家長去重視孩子的口腔健康，并糾正不良習(xí)慣，以及提早發(fā)現(xiàn)異常情況，及時診治。 除此之外，我還學(xué)會了，如何做間隙保持器，雙曲舌簧的彎制，兒牙科專用器械的配備等等，但我印象深刻的是，老師關(guān)于學(xué)習(xí)的方法的態(tài)度，我感到很慚愧，原本總認(rèn)為那種聽課只是為了查人罷了，現(xiàn)在明白了，查人并不是主要目的，它是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)新的技術(shù)，不在閉塞的只用老的技術(shù)，并指導(dǎo)我們更新 技術(shù)，完善我們的治療方法，與時俱進(jìn)，而不是只局限于自己已知的知識。因而，在今后的生活中，我也知道了，該努力的去學(xué)習(xí)，不為任何理由，只為了讓自己變得更好 !在此衷心的感謝兒牙科所有的醫(yī)生護(hù)士老師們 ! 醫(yī)院兒科實習(xí)心得最新篇 7 護(hù)士長熱 情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣?，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。 作為 “ 溫馨護(hù)理站之兒童樂園 ” ，兒
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