新老教師結(jié)對教師心得體會感想-在線瀏覽
2024-09-15 14:23本頁面
【正文】 意把 自己的一切毫無保留地傳授給 “ 徒弟 ” 。 “ 師傅 ” 在幫帶 “ 徒弟 ” 的過程中也不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短?？傊覀兂浞謽淞⒘斯餐瑢W(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。 “ 師徒結(jié)對 ” 的活動讓我自身也進(jìn)步不少 ，在這學(xué)期里，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。而且我這個(gè) “ 徒弟 ” 很厲害，我隨時(shí)都有被她拿下的可能，所以我從不敢怠慢，一直不停的去努力去拼搏。 “ 學(xué)然后知不足，教然后知有困 ” 。在提高 “ 徒弟 ” 業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。指導(dǎo)過程中注重與她共同探討與交流，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面的經(jīng)驗(yàn)，與她共同分享，相互促進(jìn)，不僅幫助她迅速成長，而且從她身上也學(xué)到了許多東西。 積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、班級管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動： 開展 “ 四個(gè)一 ” 活動 ① 一節(jié)教學(xué)入門課 (在期中考試前、以新課為主 )② 一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課 (在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主 )③ 一次說課及一份說課材料 ④ 一個(gè)單元的教材分析 從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計(jì)、課件制作、規(guī) 范上課環(huán)節(jié)等一系 列教學(xué)活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題，進(jìn)行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。 (每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思。因此建議學(xué)校支持新老教師參加一些區(qū)內(nèi)外性的培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)活動，聽一些全國知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
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