二年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃5篇-在線瀏覽
2024-09-14 00:10本頁面
【正文】 ：拼音、識字、寫字 。句子 。口語交際和寫話。 認識 400 個字，會寫 300 個字。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并在口頭和書面語言表達之中運用。 通過不同組詞形式的練習(xí)，鞏固學(xué)過的詞語。 能恰當(dāng)準確地進行詞語搭配。 能聯(lián)系上下文和生活實際理解句子的意思，在閱讀中主動積累句子。 初步學(xué)習(xí) 如何將句子表達得準確、具體和生動。 1能閱讀淺顯的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。 1能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的和見聞。學(xué)習(xí)寫日記，看圖寫話。 第二階段： (大約需要三周左右 即 — )以歸納的形式、專題訓(xùn)練突破復(fù)習(xí)重點和難點，使復(fù)習(xí)更具針對性和有效性。 對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的。 鞏固所學(xué)的 386 個生字，能讀準字音，認清字形了解字義，能正確掌握有這些字組成的詞語，會寫281 個。 理解課文內(nèi)容，會背誦部分課文。 學(xué)習(xí)使用逗號，句號，問好和感嘆號。 漢語拼音，字母表，部首查字法。 背、誦部分課文，能按課文內(nèi)容填空。 三、復(fù)習(xí)難點： 默寫生字詞，補充句子，填空，說話，正確使用標點，符號。 復(fù)習(xí)中做好思想工作，教育學(xué)生端正，認真復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)中做好補差工作，不歧視差生，練習(xí)題的設(shè)計和選擇。 (2)詞：組詞，擴詞，詞語搭配近，反義詞，填合適的詞。 (4)口語交際：寫話、轉(zhuǎn)述、勸阻。復(fù)習(xí)中以教師講解和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，精講多練，以練為主。 第 2 單元 2 課時。 第 4 單元 2 課時。 第 6 單元 2 課時。 8 單元 2 課時。 二年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃 4 一、班級情況分析： 本班現(xiàn)有人數(shù) 55 人，其中男生 23 人。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善。學(xué)生的書寫情況，大部分學(xué)生書寫卷面整潔，字跡端正。 二、教材分析： 本學(xué)期教材以 “ 專題式 ” 出現(xiàn)，八個單元就是八個專題：春天里的發(fā)現(xiàn) 。愛祖國、愛家鄉(xiāng) 。美麗神奇的大自然 。正確看待問題，善于 思考 。每個專題中安排的內(nèi)容都是密切相關(guān)的。相對而言，要求書寫的漢字這學(xué)期大大增加，每課的書寫量較多，都是 8—— 10 個，而且新出現(xiàn)了連詞書寫的內(nèi)容。 三、學(xué)生情況分析： 后 20%學(xué)生情況分析：程小奧、程志鵬、羅俊鴻、陳高遠、劉少承、朱瑞華、黃正龍：學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，只求完成，不求質(zhì)量。 四、復(fù)習(xí)的總目標： 鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點在于通過各種不同的識字方法記住生字。 掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。 繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。能用指定的詞語說一句完整的話。 能在熟讀的基礎(chǔ)上背誦一些名句名段。 熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。 1對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。 五、復(fù)習(xí)
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