二年級班務個人計劃5篇-在線瀏覽
2024-09-13 22:14本頁面
【正文】 ，寓教于樂。俗話說，病從口入。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 還給孩子們一個金色的童年。我相信，只要關愛孩子 ，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 二年級班務個人計劃篇 2 一、學生基本情況 通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：通過教師延長學生學習時間的來提高學生成績，效果是事倍功半。 紀律情況：對在校一日常規(guī)比較了解 。 二、工作目標 牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育 。 三、主要工作 班級管理以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn) 。 德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小會為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。 勞動教育以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，結(jié)合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。 學習指導堅持，不斷改進教育，提高教育教學質(zhì)量 。 四、基本方法措施 以班會和品德課為主陣地，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育 。 上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。 通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。 繼續(xù)實施學生評價改革，激發(fā)學生積極向上的成長動機。經(jīng)過一年的學習、培養(yǎng)、教育，學生對學校生活基本適應，能按時上學，懂得要遵守學校的，做一個好學生。因此，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務。建設良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。 加強安全教育工作，參加學校組織的安全演練活動，增強小學生的安全意識。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛學生，關心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。 以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學生。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。在長時間這樣的氛圍中，學生們
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