5認知、堅守、責任—學(xué)習黨章體會-在線瀏覽
2024-09-12 02:52本頁面
【正文】 法。今年以來，市局機關(guān)很好地貫徹落實了習總書記的文章精神。上周，正值七一前夕， xx 二顧工商。我格外喜歡這堂黨課，其中的緣由大抵是我比一般黨員對黨章有更多的話可說。當然，相較于 x 部長的黨課，我就相形見絀了，雖身處黨校，但對 第 2 頁 共 9 頁 黨章認識相當膚淺，每次授課淺嘗輒止，總是圍繞條文轉(zhuǎn)圈。談學(xué)風之前，還是敘述一下部長授課的主要內(nèi)容，這也算是對他精彩黨課的尊重和感謝。 ? （市局簡報第 27 期），他強調(diào)要認知黨的性質(zhì)、根本 宗旨和基本路線，要堅信中國特色社會主義、黨的最高理想和最終目標，要履行黨員義務(wù)和權(quán)利、嚴格遵守黨的政治紀律等等。無知者無畏，希望不是貽笑大方。缺勤的、早退的不少。談學(xué)風，不得不說我們的偉人老鄉(xiāng)毛澤東和他 1942 年在中共中央黨校開學(xué)典禮上的演說 — 《整頓黨的作風》。主觀主義和學(xué)風，主席談的當然是高層次的問題，是哲學(xué)問題，如不認真學(xué)習，我們一時半會還難以理解。真學(xué)，就是要真真正正地學(xué)，不 要假學(xué)，不要出工不出力地學(xué)，不要人在課堂心在外，更不要如一些人根本就不參加任何學(xué)習培訓(xùn)，還別說是自我學(xué)習。不想學(xué)的人，即使強迫他去聽講座、搞培訓(xùn)，那也枉然，強扭的瓜不甜，摁著的雞婆不孵蛋，只會是左耳朵進右耳朵出。不想學(xué)的原因，大致有三：其一，本性頑劣，自幼兒園就從來未認真讀過書，更不用說是上班后的在職學(xué)習；其二，沒有動力， ? 學(xué)習無用 ? 不只是一種情緒，更是一種現(xiàn)實；其三，沒有壓力， 本來就沒什么技術(shù)含量的崗位還要相處白頭到老，工作疲了就剩下混，不求有功，但求無過。真學(xué)，其次是要真的在學(xué)，解決行動問題。立言之后更需立行。方法得當，事半功倍，勤學(xué)還得巧學(xué)。向他人學(xué)，向同事、前輩 學(xué)，這是學(xué)習特別是業(yè)務(wù)技能學(xué)習的的捷徑。虛心討教甚而交流，不僅你會受益匪淺，而且是雙贏、多贏，因為教學(xué)相長，這種學(xué)習必定會相互促進、相互提高，在部門或單位內(nèi)也會形成資源共享、好學(xué)競爭、團結(jié)干事的良好風氣和局面。真知，已經(jīng)是真學(xué)的結(jié)果與成效了，簡言之，就是學(xué)以增智，就是不要一知半解，不要不懂裝懂。二是要掌握相關(guān)的知識，對其有個較系 第 5 頁 共 9 頁 統(tǒng)、全面的了解，進而有自己的判斷，不要憑只言片語就斷章取義。三是對問題要獨立思考，舉一反三，深度挖掘，進行推理和分析。說到人云亦云，就多啰嗦幾句了。我們獲取信息不再限于讀書看報，網(wǎng)絡(luò)已是主流，科技引領(lǐng)了時代進步。電腦控、手機控也越來越
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