【摘要】走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治歌曲《秦始皇》,歌詞:“大地在我腳下,國(guó)計(jì)掌于手中,哪個(gè)再敢多說(shuō)話;夷平六國(guó)是誰(shuí),哪個(gè)統(tǒng)一稱霸,誰(shuí)人戰(zhàn)績(jī)高過(guò)孤家?高高在上,諸君看吧,朕之江山美好如畫(huà);登山踏霧,指天笑罵,舍我誰(shuí)堪夸!秦是始,人在此,奪了萬(wàn)世瀟灑;頑石刻,存汗青,傳頌我如何叱咤!”西漢賈誼在《過(guò)秦論》:“奮六世
2025-09-18 14:10
【摘要】第二課走向?大一統(tǒng)?的秦漢政治,你能得到哪些歷史信息?《戰(zhàn)國(guó)諸侯稱雄形勢(shì)圖》《秦朝疆域圖》?滅六國(guó)修建直道修長(zhǎng)城秦朝直道奪取河套臨洮遼東萬(wàn)里長(zhǎng)城北擊匈奴統(tǒng)一嶺南,修建靈渠平定西南夷修建五尺
2025-02-25 12:38
【摘要】第8課大一統(tǒng)帝國(guó)的重建西漢建立——文景之治一、漢承秦制1、背景:西漢初年,政局初定,百?gòu)U待舉。2、內(nèi)容:中央上:承襲秦朝的皇帝制度和中央官制行政上:承襲秦朝的監(jiān)察制度,法律制度、賦稅制度地方上:承襲秦朝的郡縣制3、與秦制的差異吸取了秦速亡的教訓(xùn),政令施行寬簡(jiǎn)疏緩與秦的急切苛刻全然
2025-09-06 05:37
【摘要】第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治什么叫做"大一統(tǒng)"?《辭源》解釋說(shuō):“大猶言重視,尊重;一統(tǒng),指天下諸侯統(tǒng)一于周天子,后世因稱統(tǒng)治全國(guó)為大一統(tǒng)。”大一統(tǒng)直接的訴求是政治統(tǒng)一,但也包蘊(yùn)著文化和民族的統(tǒng)一的思想。統(tǒng)一東方六國(guó)秦國(guó)北擊匈奴,收河套地區(qū)統(tǒng)一嶺南地
2025-01-15 16:53
【摘要】走向大一統(tǒng)的秦漢政治說(shuō)課稿魚(yú)臺(tái)一中郭興龍各位專(zhuān)家、評(píng)委我說(shuō)課的題目是:走向大一統(tǒng)的秦漢政治,這是人民版歷史必修1專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度的第三課。這一課在本專(zhuān)題中具有非常重要的地位,可以說(shuō)這一專(zhuān)題都是圍繞著秦朝確立的中央集權(quán)制為中心展開(kāi)的。那么秦朝是怎樣確立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的政治制度的呢?教材講了四目:一“六王畢,四海一”即秦朝的統(tǒng)一
2024-11-07 13:30
【摘要】漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第12課西漢建立的時(shí)間?西漢建立的時(shí)間?開(kāi)國(guó)皇帝?開(kāi)國(guó)皇帝?都城?都城?公元前公元前202年年劉邦劉邦長(zhǎng)安長(zhǎng)安知識(shí)回顧知識(shí)回顧漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝國(guó)勢(shì)最昌盛走進(jìn)歷史了解歷史漢武帝為推進(jìn)大一統(tǒng)格局采取了哪些
2025-08-07 13:47
2025-08-07 13:29
【摘要】走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治第2課秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開(kāi)?!扒赝鯍吡?
2025-09-21 10:35
【摘要】這些圖片使你看到什么?想到什么?長(zhǎng)城和兵馬俑恢宏的氣勢(shì)。古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧;秦王朝橫掃六國(guó)的氣勢(shì)和強(qiáng)大的國(guó)力;秦王朝殘暴統(tǒng)治和百姓沉重的負(fù)擔(dān)等課時(shí)二:走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治①比較兩幅圖的不同,你能得到核心的歷史信息是什么?②秦始皇實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一和擴(kuò)大統(tǒng)一帝國(guó)規(guī)模的行動(dòng)主要有哪些?(閱讀課文)燕
2025-01-12 09:45
【摘要】基本信息年級(jí)一年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)方法討論法教師玉榮蘭單位來(lái)賓市興賓區(qū)民族小學(xué)課題名稱一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)教案學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí),已具備一定的讀乢能力,可以放手讓學(xué)生去讀,但每個(gè)環(huán)節(jié)都要把要求說(shuō)清楚,讓學(xué)生知道該做什么,怎么做。鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法識(shí)字,降低識(shí)字難度。并設(shè)計(jì)有梯度的練習(xí)鞏固.
2025-01-25 04:33
【摘要】一、教材分析:本專(zhuān)題較為系統(tǒng)地論述了古代中國(guó)政治制度的基本特點(diǎn)和形成過(guò)程。專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度是中國(guó)古代政治史的核心內(nèi)容,秦朝建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度,為歷代封建統(tǒng)治者繼承和發(fā)展,對(duì)以后封建王朝產(chǎn)生重要的影響。因此,本課內(nèi)容在本專(zhuān)題中不但起著承上啟下的作用,而且占據(jù)重要的地位
2025-09-18 17:17
【摘要】第三講中文化發(fā)展歷程概述?中國(guó)文化的孕育:石器時(shí)代前文明時(shí)期。?中國(guó)文化的發(fā)端:文明奠基和原典創(chuàng)制期。?中國(guó)文化的定性:統(tǒng)一帝國(guó)文化探索。?中國(guó)文化的多元發(fā)展:魏晉南北朝、唐中葉前多元交融?中國(guó)傳統(tǒng)文化的衰弱期:明清?中國(guó)文化的近代轉(zhuǎn)型:清末第三節(jié)秦漢帝國(guó)的文化大
2025-07-18 08:55
【摘要】歷史上的今天11月25日?1904年11月25日現(xiàn)代文學(xué)家巴金誕生?1926年11月25日物理學(xué)家李政道誕生?1950年11月25日毛岸英在朝鮮犧牲?1986年11月25日中國(guó)長(zhǎng)江科考漂流隊(duì)征服長(zhǎng)江第13課秦帝國(guó)的興亡第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局第16課
2025-01-30 23:11
【摘要】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課金縷玉衣是漢代規(guī)格最高的喪葬殮服。這件金縷玉衣共用玉2498片,金線1100克。制作一件玉衣所需的費(fèi)用相當(dāng)于當(dāng)時(shí)一百戶中等人家的家產(chǎn)總和。需要上百
2025-08-08 05:10
【摘要】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝新課導(dǎo)入漢武帝文景時(shí)期,社會(huì)安定,百姓富裕,國(guó)庫(kù)充盈,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)與發(fā)展?!昂?nèi)安寧,家給人足。”——《資治通鑒》“太倉(cāng)之粟陳陳相因,充溢露積于外?!薄稘h書(shū)
2025-08-07 12:05