5社會主義核心價值觀思想政治教育策略分析-在線瀏覽
2024-09-12 00:20本頁面
【正文】 頁 共 9 頁 識社會主義核心價值觀的問題時，有很少的學(xué)生回答通過思政教育獲得這種認(rèn)識，還有很多學(xué)生反映是通過一些傳媒手段了解到社會主義核心價值觀的內(nèi)容，但學(xué)生對其內(nèi)容具體所承載的意義了解卻是不全面的。學(xué)生不能充分了解認(rèn)知社會主義核心價值觀，這就導(dǎo)致社會主義核心價值觀在思政教育中所發(fā)揮的教育作用不能得到突出，導(dǎo)致其有效融入存在一定的問題。在調(diào)查學(xué)生對社會主義核心價值觀認(rèn)識情況及踐行情況的問題時，我們也發(fā)現(xiàn)了一個相當(dāng)嚴(yán)重的問題，現(xiàn)在雖然很多學(xué)生都了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容，但在日常學(xué)習(xí)生活過程中，在日常行動過程中，并不能用社會主義核心價值觀指導(dǎo)自己的行動，學(xué)生存 在著較為嚴(yán)重的知行不統(tǒng)一的情況。但當(dāng)自己在考試中存在不懂的問題時，出現(xiàn)不會做的題目時，有很多學(xué)生會采用作弊的方式得到答案。再比如，多數(shù)學(xué)生都很愛國，但當(dāng)問及如果國家需要你做出犧牲，到西部去支持西部建設(shè)的時候，你會作何選擇。這些知行不統(tǒng)一情況的存在，就影響到社會主義核心價 值觀思政教育效果。社會主義核心價值觀融入到大學(xué)思政教育工作中的一個重要舉措是高校努力構(gòu)建符合社會主義核心價值觀的校園環(huán)境。我們知道一個人的價值觀念形成是受到外在環(huán)境的影響的，在思政教育中，培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀需要營造出良好的環(huán)境，以環(huán)境影響學(xué)生，可以得到理想的效果。比如，要培養(yǎng)學(xué)生的公正意識，平等思想，在學(xué)校的各項事務(wù)中，學(xué)校就需要能夠公正平等地對待每一個學(xué)生，能夠營造公平公正的競爭環(huán)境，營造人人平等的校園氛圍。試想，如果一個學(xué)校中到處都是商業(yè)廣告的，到處都有人兜售各種考試的答案，很多虛假信息充斥校園，社會各色人等在校園內(nèi)從事著商業(yè)活動，在這樣的校園環(huán)境下，學(xué)生如何能夠健康成長。 。我們知道思政理論教育是非常重要的。因此，在思政理論課中融入社會主義核心價值觀教育是實現(xiàn)二者融合的最有效的方式。在教育中，教師可以針對社會主義核心價值觀的公民層面上的內(nèi)容，組織上學(xué)生開展一些討論會，比如，探究愛國與個人主義的關(guān)系，討論在新時期如何愛國，討論在日常行為中，如何做到誠信友善等等。通過引 導(dǎo)學(xué)生參與模擬活動的方式有效提升學(xué)生的思想道德水平，使學(xué)生能夠自覺發(fā)展自己的價值認(rèn)識，能夠用社會主義核心價值觀約束自己的思想和行為，從而促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。 第 7 頁 共 9 頁 核心價值觀的認(rèn)識更為全面而深刻學(xué)校要加強思政實踐教育，能夠積極開展軍事訓(xùn)練活動
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