【摘要】班級(jí):___________姓名:__________學(xué)號(hào):___________——————————————————————裝訂線內(nèi)不得答題————————————————————————初二數(shù)學(xué)軸對(duì)稱練習(xí)1.如圖,把長(zhǎng)方形中的∠A沿某條直線對(duì)折,使點(diǎn)A與BC上的點(diǎn)A′重合,痕交AB于點(diǎn)E,若∠CDA′=70°,則∠AED的度數(shù)為().A.70
2025-05-22 03:15
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案軸對(duì)稱 (人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案軸對(duì)稱 教學(xué)目標(biāo): :使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱。 :探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì),能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的...
2024-10-17 20:25
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形這三幅圖案有什么共同特征?軸對(duì)稱把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就稱這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱.這條直線就叫做_________.重合對(duì)稱軸軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2025-02-10 02:46
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)練習(xí)題一、填一填。1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就叫()圖形,那條直線就是()。2、正方形有()條對(duì)稱軸。3、這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象,哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象:(1)張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車,方向盤的
2025-02-27 17:40
【摘要】軸對(duì)稱圖形八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,找出對(duì)稱軸;2、通過(guò)觀察生活中的軸對(duì)稱圖形,探索它的特征的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念。建筑欣賞臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)車標(biāo)設(shè)計(jì)國(guó)旗欣賞交通標(biāo)志實(shí)物案例幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢??看右邊的蝴蝶,如果沿?/span>
2025-08-06 18:15
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo),知道軸對(duì)稱圖形的含義,能判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形;,并畫出對(duì)稱軸;、操作實(shí)踐和抽象、概括的能力。觀察下面的圖形,這些圖形有什么特點(diǎn)?這些圖形左右都是對(duì)稱的我們?cè)賮?lái)看一看其它的對(duì)稱圖形。先把一張紙對(duì)折,在折好的一側(cè)畫出圖形,用剪刀剪下來(lái),再把紙打開(kāi),看一看能得到一個(gè)
2025-02-15 17:10
【摘要】2011—2012學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃楊時(shí)平2011年9月小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期,我?guī)迥昙?jí)的數(shù)學(xué)課,作為數(shù)學(xué)老師我的教學(xué)計(jì)劃如下:一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析本班有34名學(xué)生,大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng)
2025-03-10 18:38
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試題 班級(jí)_______姓名_______等級(jí)_______ 一、口算 ×2=3a+4a=== 2a+a=x-=+b=5d-2d= 2x×y...
2024-11-09 13:57
【摘要】新富學(xué)校徐偉長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷2?上底下底腰腰高兩個(gè)梯形完全一樣的梯形的下底梯形的上底與梯形的底有什么關(guān)系?高與梯形的高
2024-08-28 05:04
【摘要】軸對(duì)稱學(xué)生路小學(xué)宋琳杰畫出下列圖形的對(duì)稱軸判斷下列圖形是不是軸對(duì)稱圖形。楊輝三角;天阿降臨;2022年01月22日18:48:52;宗,便是掌控來(lái)都境の勢(shì)歷.來(lái)都境之內(nèi),有上百申州存在.吶上百申州,都被無(wú)定宗直接或者間接統(tǒng)治.來(lái)都境面
2024-09-15 19:09
【摘要】《第2章軸對(duì)稱圖形》 一、選擇題1.下列圖形是我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌汽車的標(biāo)識(shí),在這些汽車標(biāo)識(shí)中,是軸對(duì)稱圖形的是( ?。〢. B. C. D.2.一張菱形紙片按如圖1、圖2依次對(duì)折后,再按如圖3打出一個(gè)圓形小孔,則展開(kāi)鋪平后的圖案是( ?。〢. B. C. D.3.已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和6,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為( ?。〢.11 B.16 C.17 D.
2025-05-22 03:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《軸對(duì)稱圖形對(duì)稱》 二年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《軸對(duì)稱圖形對(duì)稱》 作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師...
2025-04-05 12:32
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》你會(huì)畫出下列軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎?如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線叫它的對(duì)稱軸。我裁當(dāng)判下面的圖形是不是軸對(duì)稱圖形?()()
2024-10-14 16:03
【摘要】1、什么叫軸對(duì)稱圖形?2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱?3、“軸對(duì)稱圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱”有什么區(qū)別?4、什么叫做線段的垂直平分線?線段的垂直平分線有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線段的垂直平分線?5、角的平分線具有什么性質(zhì)?如何做角平分線?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2025-01-14 03:44
【摘要】圖形的軸對(duì)稱八年級(jí)上冊(cè)它們有什么共同特征?在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。一、軸對(duì)稱圖形1、概念:軸對(duì)稱圖形m對(duì)
2025-07-30 12:45