5深化“三個(gè)以案”四增四聯(lián)警示教育對(duì)照材料范文-在線瀏覽
2024-09-11 23:26本頁(yè)面
【正文】 ，也是一次思想靈魂的再清掃、再洗禮。按照計(jì)劃安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記記重要指示批示和中央通報(bào)精神，以及省委關(guān)于警示教育部署要求，深入剖析反思典型案例反面教訓(xùn)，廣泛談心征求意見(jiàn)，聚焦四聯(lián)四增、十查十做，緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，圍繞政治、工作、管理和作風(fēng)四個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)照檢視，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)、根源剖透、措施定實(shí)。深刻剖析 xx、 xx 等違紀(jì)違法案件，他們嚴(yán)重背棄初心使命，不講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，表里不一、對(duì)黨不忠，陽(yáng)奉陰違、拉幫結(jié)派，與黨離心離德，是典型的兩面人 。我個(gè)人從中得到五條鏡戒：一是信仰信念是定盤星，任何時(shí)候都不能偏，偏了就會(huì)迷失方向、失去自我 。三是黨性修養(yǎng)是防火墻，任何時(shí)候都不能塌，塌了就會(huì)引火燒身、招致禍端 。五是權(quán)力責(zé)任是雙刃劍，任何時(shí)候都不能濫，濫了就會(huì)害人害己、自食惡果。 一是理論武裝的自覺(jué)性還要加強(qiáng)。 二是維護(hù)核心的敏銳性還要加強(qiáng)。有時(shí)存在標(biāo)準(zhǔn)太高的誤區(qū)，覺(jué)得難 以做到絕對(duì)、純粹、完美 。 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 三是嚴(yán)守紀(jì)律的主動(dòng)性還要加強(qiáng)。貫徹上級(jí)決策部署，有時(shí)理解意圖不夠準(zhǔn)確、對(duì)標(biāo)執(zhí)行不夠到位、落地落實(shí)不夠精準(zhǔn)，有些工作無(wú)形中出現(xiàn)偏差、打了折扣。 一是積極進(jìn)取精神有所下降。有時(shí)考慮個(gè)人問(wèn)題比較多，過(guò)多關(guān)注能不能提職進(jìn)步，導(dǎo)致心態(tài)比較浮躁，不能靜下心，穩(wěn)住神 。 二是敢闖敢試勁頭有所弱化。 三是攻堅(jiān)克難勇氣有所衰退。四是勝任本職素質(zhì)有所不足。 （三）在管理方面，還存在履行監(jiān)督責(zé)任不夠嚴(yán)格的問(wèn)題。存在重業(yè)務(wù)輕教育管理的傾向，在抓干部教育管理方面，有時(shí)口頭強(qiáng)調(diào)比較多、傳達(dá)學(xué)習(xí)文件比較多，經(jīng)常性教育有時(shí)走形式，以搞過(guò)了代替搞好了，以留痕了代表落實(shí)了，導(dǎo)致個(gè)別干部思想放松，自我要求放松?？拷M織管人、管事、管工作、管思想的氛圍還不濃厚，有時(shí)以人少事多為理由放松制度要求，致使個(gè)人、單位在組織上管理黨員弱化，一些會(huì)議精神 落實(shí)、形勢(shì)制度分析等打了折扣，有些還存在重形式、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。對(duì)發(fā)生在身邊的一些不符合規(guī)定的事，有時(shí)雖然進(jìn)行了批評(píng)指正，但有時(shí)考慮感情、面子等因素，拉不
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