5深入開展讀書年活動扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)-在線瀏覽
2024-09-11 23:20本頁面
【正文】 切實(shí)增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性 首先，群眾性讀書學(xué)習(xí)活動是推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必然要求和重要載體。去年十月，我們起草了 “ 貫徹四中全會精神構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織 ” 實(shí)施方案，建立了“ 五項(xiàng)學(xué)習(xí)制度 ” 。同時，我們還要認(rèn)識到讀書是學(xué)習(xí)的重要組成部分，離開了閱讀，就談不上學(xué)習(xí)，至少是不完全的學(xué)習(xí)。我們通過讀書年活動，提倡大家選讀、精讀、研讀好書，彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)展自己的專長，更具針對性，更能做到因材施學(xué)。因此，我們要抓好、用好讀書年活動這一學(xué)習(xí)載體，把學(xué)習(xí)型組織建設(shè)不斷推向深入。工欲善其事，必先利其器。當(dāng)前，我們無論是政策研究，還是法制建設(shè)，工作范圍明顯大了，工作要求明顯高了。今年 1 月 4 日汪洋同志指出：不光我們的經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級，我們干部的知識也要轉(zhuǎn)型升級，要學(xué)點(diǎn)技術(shù)知識。通過讀書學(xué)習(xí)來增長知識、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，是我們勝任地履行崗位職責(zé)的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路，也是我們做好新時期工業(yè)和信息化政策法規(guī)工作的有效手段。古人說 “ 格物致知誠意正心修身齊家治國平天下 ” ，格物致知就是學(xué)習(xí)各種知識，是治國平天下和實(shí)現(xiàn)人生理想的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。全世界讀書最多的大概是猶太民族。圖 書 的 意 義 在 于 它 所 提 供 的 信 息 ， 更 加 接 近 “ 知識 ”（ knowledge），而非一不般意義上的信息（ information），更不是大眾媒介主流所追逐的娛樂。對于個人來說，不讀書，就意味著接受信息 第 4 頁 共 8 頁 常常是被動的、從眾的、缺乏思考的。這種不可替代的思維訓(xùn)練才可能幫助人們思考和形成大智慧，才能更加有效地促進(jìn)素質(zhì)和能力的提高。積極利用好讀書年活動這一載體，多讀書，讀好書，把讀書由工作需要發(fā)展成愛好，由愛好發(fā)展成習(xí)慣。在此，我提幾點(diǎn)建議，供同志們參考。恩格斯指出。 ” 理論是行動的指南，理論素質(zhì)是干部素質(zhì)的靈魂。在新形勢下，黨員干部必須把理論學(xué)習(xí)作為一種覺悟、一種修養(yǎng)、一種境界和一種責(zé)任。特別是我們的政策研究和法制建設(shè)工作，事關(guān)一些方向性、全局性的問題，更是要在深學(xué)理論的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)黨
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