【正文】 （三）積極開展 ” 依法治校示范校 “ 創(chuàng)建活動，將依法治校作為學校工作的重點力求建立具有特色的依法辦學、依法維權、自主辦學、民主管理的依法治校示范管理模式。 （ 2）完善“ 兩會 ” 制度即建立學校教職工大會和家長委員會，不斷完善學校工作民主管理、社會監(jiān)督機制。 （四）在創(chuàng)建法制示范學校工作方面我們要具體做到： 、課程、師資、經費 “ 四落實 ” ； 、完善家庭、學校和社會 “ 三位一體的教育體系； ； 、法制輔導員并強化工作制度； ，舉辦法律知識競賽、演講、模擬法庭、法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動； ，開展豐富多彩、寓教于樂參與性強的校外法制教育實踐活動。使學生能夠良好的社會性法制教育，提高學生認知社會、適應社會、服務社會、改造社 第 4 頁 共 22 頁 會的能力。 底前置的學校五年規(guī)劃，報教育督導室，同時做好規(guī)劃的宣傳發(fā)動工作。 —— 2024 年學校每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到抓部署、抓落實、抓檢查、抓總結，環(huán)環(huán)緊扣不走過場 2024 年創(chuàng)建法制示范校，建立法制教育基地； 2024 構建法制教育評估體系，探索經驗； 2024 年迎接區(qū)局對五、五普法工作的檢查評比。 （二）教材到位 根據教育局統(tǒng)一安排，我們以北師大出版的《〈中華人民共和國義務教育法〉學習與宣傳讀本》作為統(tǒng)一學習教材。 （三）經費到位學校將安排一定的經費專門用于普法工作， 第 5 頁 共 22 頁 主要用于購買教材，編印宣傳資料，組織普法培訓，開展相關活動，進行課題研究，表彰獎勵先進等項工作。 （五）機制到位依據省市相關規(guī)定，建立健全監(jiān)督激勵機制，把法制 教育作為領導教師上崗、考核任職、晉升的重要依據之一。在青少年中廣泛開展普法教育活動，培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，預防青少年違法犯罪，保護青少年的合法權益，促進青少年健康成長，是配合實施我鎮(zhèn) “ 六五 ” 普法規(guī)劃的有效載體。逐步提高青少年整體法律素質，為把他們培養(yǎng)成合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人打下良好的基礎。鎮(zhèn)成立活動領導小組，負責全鎮(zhèn) “ 關愛明天、普法先行 ” 青少年普法教育活動的組織領導工作。 學校是青少年普法教育的主陣地。 三、活動的安排 （一）活動的對象。 （二）活動的安排。 宣傳啟動階段（ 2024 年 4 月至 2024 年 5 月）各村、各有關單位從實際情況出發(fā)，制定活動實施方案，成立活動領導小組，大力宣傳開展青少年普法教育的意義，舉行活動啟動儀式，積極營造活動范圍。根據制定的活動實施方案，積極開展以下活動： 第 7 頁 共 22 頁 （ 1）開展 “ 關愛明天、普法先行 ” 宣講活動。 （ 2）、開展法律常識普及活動。 （ 3）開展教育體驗活動。 （ 4）開展創(chuàng)建 “ 零犯罪學校 ” 、 “ 零犯罪村 ” 活動。對活動開展情況和成效進行評估、總結，對活動開展成效突出的單位和個人進行表彰、遴選，推薦參加上級先進單位和先進個人表彰名單，收集、整理活動的相關文字和圖片材料。 第三篇：青少年普法教育活動實施方案涼城一小 青少年普法教育活動實施方案 （ 2024 年 9 月 — 2024 年 9 月） 為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實開展 “ 法律進學校 ” 活動，根據創(chuàng)建教育局青少年普法教育特色學校的需要，結合本校實際，制定本方案。 二、目標任務 我校 “ 法律進校園 ” 活動的主要任務。五是加強校本教研，開發(fā)普法校本教材。全體師生。學校要從實際出發(fā)，以校本普法教材作為 “ 六五 ” 法制宣傳教育基本教材。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》《刑法》、《教育法》、《教師法》、《義務 教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。以依法 2 行政、依法治校為重點，深入開展 “ 文明校園 ” 、“ 和諧校園 ” 、 “ 平安校園 ” 全面推進依法治教進程。要重點掌握《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理處罰》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等教育與知識產權法律法規(guī)，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。 ，既要加強法制教育，注重法 治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。 ，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生 3 動、活潑、切實有效地搞好對小學生的法制宣傳教育工作，使小學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。組 長：李格平 副組長：趙勇 李貴珍（副校長） 許淑敏（校長助理） 周國勇（學校法制副校長） 組員：蔚連奎