【摘要】選自《列子?湯問》1、能根據課后注釋疏通文意。2、有節(jié)奏地朗讀課文，背誦課文，并復述故事。3、理解課文內容，體會道理并應用于生活。學習目標自讀試一試孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。
2025-01-25 00:37
【摘要】常識簡介太陽變化我作裁判研讀課文深刻道理預習檢查課文翻譯能力訓練字詞翻譯文言用法自讀課文課文錄音常識簡介本文選自《列子?湯問》《列子》一書相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇所著，該書中保留了不少古代的民間故事和寓言故事?？鬃樱ü?51-
【摘要】選自《列子?湯問》這篇傳說故事選自《列子·湯問》?！读凶印芬粫鄠魇菓?zhàn)國時鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學派，孔子屬于儒家學派，而兩家是對立的學派，常?；ハ嘧I諷。列子寫這故事，是譏笑孔子的無知。其實兩小兒的疑問，也是列子提出的問題，這個疑問，列子也不能解決。
2024-09-14 23:15
【摘要】孔子?不學禮，無以立。?己所不欲，勿施于人。?三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之?知之為知之，不知為不知，是知也。?……背景介紹孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。魯國陬邑(今山東曲阜東南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的
2025-01-24 01:04
【摘要】學弈圍棋，下圍棋第一課時弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學弈弈秋，通國／之／善弈者也。使／
2025-02-01 05:12
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第三單元常識簡介教讀導示我作裁判障礙點撥深刻道理預習檢查常識簡介：回首頁本文選自《列子?湯問》《列子》一書相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇所著，該書中保留了不少古代的民間故事和寓言故事。課文復述能力訓練
2025-02-13 07:18
【摘要】兩小兒辯日選自《列子·湯問》辯2、辯是形聲字，結構是內形外聲。形旁：言部。舌上加一指事，由舌頭發(fā)出的聲音。說，說話，言語，言詞。3、意義：申辯和辯論的意思。1、音：biàn作者與作品
2025-01-10 02:23
【摘要】夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。賽跑水（喝）足夠向北名詞作狀語大湖到達在半路上名詞作狀語自己
2024-12-06 15:14
【摘要】王慧娥《兩小兒辯日》設計[個人簡歷]王慧娥，女，，出生于西藏。1995年-2020年拉薩市實驗小學擔任班主任和藏語班語文教學，校課題研究員和拉薩市小語文教育學會會員。拉薩市首屆賽課一等獎，市級教學能手，2020年獲全國小學語文研究會先進工作者，2020年8月撰寫的論文代表西藏參加貴州省安順市舉行的論文研討會，論文多次在市級刊物上發(fā)表。
2025-01-27 12:57
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《兩小兒辯日》 一、師板書課題 二、初讀課文，理解課文。 師：在學這篇課文之前，教師想問一下你們現在最想知道什么?(學生回答)那么請你們帶著這些問題去讀書...
2025-04-13 02:09
【摘要】返回兩小兒辯日活動一：初識課文問題：《兩小兒辯日》這則文言文講了什么？要求：1、認真自讀課文并思考問題。2、小組內討論交流。3、全班交流分享?；顒佣荷钊肜斫庹n文問題：《兩小兒辯日》中，兩小兒是怎樣辯日的？要求：1、默讀課文并思考問題，用“﹋”
2025-01-24 06:46
【摘要】第一篇：王崧舟語文 無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽...
2024-11-15 22:41
【摘要】北京故宮西安兵馬俑埃菲爾鐵塔悉尼歌劇院悠閑自得不慌不忙悠然而去彬彬有禮翩翩起舞沖鋒陷陣攻城守壘熟視無睹松弛按摩馴服尷尬氣氛紳士?在括
2025-01-25 04:18
【摘要】第一篇：兩小兒辯日教案 兩小兒辯日教案 ，讀準、理解課文中的生字、新詞; ，能掌握課文的大意; ，探究知識的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。 ，讀準、理解課文中的生字、新詞; ，能掌握課文的大意...
2024-10-25 05:26
【摘要】《兩小兒辯日》教案 《兩小兒辯日》教案篇1教學目標： 1、學會本課3個生字，能根據課后注釋疏能文意。 2、有感情地朗讀課文。背誦課文，并復述故事。 3、理解課文內容，學習古人為...
2024-12-06 00:28
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