人教版八年級(jí)物理下冊(cè)91壓強(qiáng)課件共41張ppt-在線瀏覽
2025-01-25 00:28本頁(yè)面
【正文】 ，二是 。 實(shí)驗(yàn)總結(jié)： 受力面積大小 小 壓力大小 大 G G 甲 乙 丙 練習(xí) 1 （ 1）要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系應(yīng)比較 圖和 圖。 乙 甲 乙 丙 你學(xué)會(huì)了嗎？ F1 =200N F2 = 100N S1 = 2m2 S2 = 2m2 B A F1 =200N F2 = 200N S 1 = 2m2 S2 = 3m2 A B 相同受力面積比較壓力 相同壓力比較受力面積 你學(xué)會(huì)了嗎？ 練習(xí) 2 、物體 A和 B對(duì)水平面壓力的作用效果， 哪個(gè)更明顯？ 甲 乙 壓力 F/N 80 90 受力面積 S/m2 2 1 3 1 40 30 交 流 討 論 F1 =80N F2 =90N S1 =2m2 S2 =3m2 A B 哪一個(gè)物體對(duì)于桌面的 壓力效果更為明顯 二、壓強(qiáng) (p) 意義： 定義： 物體所受壓力的大小與受力面積之比。 帕是一個(gè)很小的單位，一塊磚平放在地面上，對(duì)地的壓強(qiáng)為 1000多帕。 解：教科書靜止地放在桌面上， 它對(duì)桌面的壓力等于它的重力，所以 F=G= 桌面的受力面積 S= P=F/S= 書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 50Pa 能 力 沖 浪 ? 一個(gè)邊長(zhǎng)為 ，質(zhì)量為 10kg的正方體，放在面積為 1m2的水平圓桌面的中央，求對(duì)桌面的壓強(qiáng)？ 圖 1 減小壓強(qiáng)的方法是： 增大壓強(qiáng)的方法是： 增大壓力 F，同時(shí)減小受力面積
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