葉縣龔店鄉(xiāng)中心校臺劉學校彭軍紅課堂教學素養(yǎng)五項修煉讀書心得-在線瀏覽
2025-01-25 00:12本頁面
【正文】 人本精神的修煉；第五章，理論素養(yǎng)的修煉。從某種意義上講，教師對學生的態(tài)度和行為會影響學生的一生。 我細細品味了本書的第三章駕馭課堂能力的修煉。駕馭課堂指的是教師掌握、管理和控制課堂。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必然要注重駕馭課堂能力的修煉。首先，要合理安排課堂時間。因此課堂既表現(xiàn)為教師時間的優(yōu)化，也表現(xiàn)為學生時間的優(yōu)化。我們知道，浪費學生的課堂學習時間就等于浪費學生的生命。因此，教師在課堂上要惜時如金，節(jié)約學生的學習時間，避免浪費學生學習時間的行為。據(jù)心理學家研究，一節(jié)課中學生思維的最佳時間是上課后的 520 分鐘，這一時間段就是教師在課堂上充分利用的
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