4留格中心小學尋訪紅色足跡主題活動方案-在線瀏覽
2024-09-11 15:43本頁面
【正文】 義教育。 （三）迎國慶愛國主義教育活動階段（ 9 月 21 日 —— 10 月31 日） 組織進行迎國慶紅色歌曲歌詠比賽。 進行《我的夢，中國夢》讀書演講比賽。 四、領導小組組長：校長由成浩副組長：德育校長徐清罡成 第 3 頁 共 10 頁 員：各級部主任、各班班主任 責任分工。 2024 .７ 第二篇：尋訪紅色足跡主題活動設計方案尋訪紅色足跡主題活動設計方案 一、活動背景 組織學生閱讀革命傳統(tǒng)故事，參觀革命歷史遺址、歷史博物館、先輩紀念館、烈士陵園等，進一步了解革命先輩為實現(xiàn)民族獨立與解放的夢想英勇奮斗的精神；以革命先烈為榜樣，在平日學 習生活中繼承和發(fā)揚革命精神，從身邊點滴小事做起；提高少先隊員的自主學習能力，拓寬視野，增強社會實踐體驗；發(fā)揮少先隊員團隊協(xié)作的能力，提高少先隊員的合作意識。 提高少先隊員的自主學習能力，拓寬視野，增強社會實踐體驗。 發(fā)揮少先隊員團隊協(xié)作的能力，提高少先隊員的 合作意 第 4 頁 共 10 頁 識。 三、活動準備 、李奕飛、高浩誠、孫凡丁、李鈺文五名少先隊員組成的紅星小隊。 ? 尋訪紅色足跡，感悟紅色夢想 ? 為主題跟隨三位老師去尋訪紅色足跡。 五、主要內容 以文峰山為主要活動地點，活動設計方案分為尋紅色足跡、尋紅色夢想以及夢想傳遞三個部分。以蘭 XX 縣區(qū)文峰山為中心， 第 5 頁 共 10 頁 附近和周邊有那些革命歷史。有那些革命先輩。參觀結束后，隊員們分享自己的答案。 六、活動總結 （ 1）肯定隊員們在活動中的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力；（ 2）點評紅色征文； （ 3）鼓勵少先隊員積極參與活動，為學校少先隊活動出謀劃策。聯(lián)校決定于 2024 年 9 月開展 ? 追尋紅色足跡 ? 活動。 第 6 頁 共 10 頁 通過社會實踐，閱讀革命傳統(tǒng)故事，觀看紅色電影培養(yǎng)小學生的歷史責任感和使命感，進一步堅定小學生愛國愛黨的信念和決心。 四、具體安排 每周一的下午第二節(jié)班會時間組織學生觀看紅色電影，激發(fā)孩子們的愛國情懷。 周末時間組織學生走訪身邊的老戰(zhàn)士，老同志，通過他
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