【摘要】《丑小鴨》說課稿 《丑小鴨》說課稿1各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 你們好。我是XXX,能參加這次的教師技能大賽,對(duì)于我來說,既是一次鍛煉,又是一種提高。所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的參賽選手,...
2024-12-06 00:37
【摘要】丑小鴨說課稿 丑小鴨說課稿1張海燕老師《丑小鴨》教學(xué)設(shè)想是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的方案,挑戰(zhàn)著童話主題、挑戰(zhàn)著學(xué)生的閱讀習(xí)慣、挑戰(zhàn)著學(xué)生的思考品質(zhì)、挑戰(zhàn)著應(yīng)試教育的精英教育理念。而這些挑戰(zhàn)的亢奮源于“選...
2024-12-06 02:32
【摘要】第一篇:《丑小鴨》 生本對(duì)話,自讀自悟——《丑小鴨》一課教學(xué)反思 發(fā)布人:張衛(wèi)紅發(fā)布日期:2006-11-07瀏覽次數(shù):1839 發(fā)布人:曹雅明 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組...
2024-10-21 14:32
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“冰、鵝、討厭、欺負(fù)、翅膀”、四、五、六、七自然段,體會(huì)丑小鴨的不幸遭遇。。,對(duì)丑小鴨的遭遇產(chǎn)生同情心。懂得要互相尊重。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)生字詞。二、學(xué)習(xí)課文三、四、五、六自然段。:圖上都有誰?它們?cè)诟墒裁矗砍笮▲啚槭裁磿?huì)挨欺
2025-01-24 21:44
【摘要】讀《丑小鴨》有感 讀《丑小鴨》有感1丑小鴨一生下來便很丑,父母都討厭它,兄妹都常常嘲笑它,森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬天,別的動(dòng)物都有溫暖的家,可丑小鴨沒有。夜晚,當(dāng)別的小鴨在媽媽的懷抱...
2024-12-07 01:51
【摘要】第一篇:《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,積累好詞佳句。 過程與方法目標(biāo):?jiǎn)l(fā)式、討論式、以讀代講式。...
2024-10-17 12:15
【摘要】丑小鴨執(zhí)教者:貴港市港城六八小學(xué)韋肖玲人民教育出版社小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第28課安徒生:丹麥19世紀(jì)著名童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于一個(gè)貧苦鞋匠家庭。安徒生終生未成家室。代表作有:海的女兒、丑小
2025-02-14 17:47
【摘要】第一篇:丑小鴨-教案 丑小鴨-教案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:體會(huì)丑小鴨離家之后的不幸的遭遇以及他樂觀的態(tài)度。 2:體會(huì)丑小鴨長(zhǎng)成白天鵝之后的快樂的心情。 3:學(xué)生能從這篇文章中得到一些理解。 教學(xué)過程 ...
2024-10-21 04:38
【摘要】正文:《丑小鴨》教案 《丑小鴨》教案 《丑小鴨》教案篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): 1、讀通課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 2、積累描寫丑小鴨和白天鵝的詞語。 能力目標(biāo): 1、能正確、流利...
2024-10-21 05:17
【摘要】丑小鴨安徒生葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校雷燕燕教學(xué)目標(biāo)“丑陋、訕笑、嫉妒、來勢(shì)洶洶”等詞;2體會(huì)丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義,理解丑小鴨的形象就是作者自身生活的寫照;教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程一導(dǎo)語童話是文學(xué)花園里一朵常開不敗的話,他陪伴我們走過了童年,丑小鴨的故事大家一定不陌生,他是丹麥作家安
2025-01-24 22:20
【摘要】《丑小鴨》課堂實(shí)錄胡燕萍一、以剪紙激趣,走進(jìn)安徒生1、小朋友,我們一起欣賞一些有趣的剪紙:(課件圖片出示)(看,這多像太陽的腦袋!一位美麗的少女在翩翩起舞!這是個(gè)小丑,他正在表演節(jié)目呢!夏天來了,葡萄也豐收了!兩個(gè)好朋友,在大樹下手拉手,多快樂呀!美麗的天使煸
2025-01-25 00:38
【摘要】《丑小鴨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo):初步感受故事的積極意義,體會(huì)到世界上的事物都是在發(fā)展變化的,只要堅(jiān)持追求美好的理想,逆境是會(huì)改變的。:朗讀體會(huì)丑小鴨在家的孤單以及離家后的不幸遭遇,朗讀感悟變成白天鵝后的復(fù)雜心情。:正確、流利、有感情地朗讀課文。二.教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、想象,領(lǐng)會(huì)故事所表達(dá)的積極意義。
2025-01-24 21:45
【摘要】《丑小鴨》優(yōu)秀說課稿 一、教材: 《丑小鴨》和《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》、《詩兩首》、《傷仲永》同屬于第一單元。這個(gè)單元的文章都以“成長(zhǎng)”為主題,有的記錄了作者成長(zhǎng)的足跡,有的展示...
2024-12-03 00:26
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 丑小鴨教學(xué)課件 丑小鴨 [知識(shí)與能力] 1、積累詞語,掌握訕笑、嫉妒等詞語的音、形、義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 ...
2025-04-05 12:38
【摘要】《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《丑小鴨》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊(cè)中的第28課。這篇課文是根據(jù)著名童話作家安徒生寫的《丑小鴨》改編的。故事中的丑小鴨是一個(gè)面對(duì)艱難曲折的生活環(huán)境和歷程,仍然一心一意地追求美好的理想。故事寫得十分感人,貼近兒童生活,符合低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)。學(xué)情分析:小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)直觀形象的圖畫比較感興趣,生