4某年教系部門工作計劃范文-在線瀏覽
2024-09-11 13:54本頁面
【正文】 廣 第 2 頁 共 5 頁 責任承包。 列支專項資金，重獎高考貢獻突出學校，實現(xiàn)教師優(yōu)績厚獎。探索嘗試六溝高中、上板城高中多元辦學途徑。 義務教育抓素質(zhì)。抓實習慣養(yǎng)成，重點培養(yǎng)學習習慣、生活習慣和行為習慣。建立課外組織，培養(yǎng)個性特長。普遍開設綜合實踐活動課。第二，抓素質(zhì)必須抓面向全體。實施激勵引導、多元評價。有計劃地開展青春期教育。年輟學率嚴格控制在 3%。突出基本概念、基本原理、基本常識教學，突出基礎(chǔ)知識的演繹、衍生和延伸。用知識觸動知識、觸動思想、觸動情感，使學習從迷蒙走向覺醒，從低效走向高效，從負擔走向快樂。職業(yè)教育是就業(yè)教育，職業(yè)教育又是技能教育。一是明確辦學方向。建立緊跟市場、貼近行業(yè)、依托企業(yè)的職業(yè)教育機制。加強就業(yè)市場調(diào)查，加強就業(yè)市場監(jiān)測 。樹立 “ 先就業(yè)、后興業(yè)、再創(chuàng)業(yè) ” 的就業(yè)觀，鼓勵學生自主謀業(yè)。關(guān)注學生就業(yè)滿意率、就業(yè)鞏固率，關(guān)注職技晉升，關(guān)注工資增長。 德育是質(zhì)量的決定因素。愛心、責任與正義是人類道德的基點。一是感恩教育。學前抓啟蒙，重感知；小學抓誘導，重行為；初中抓養(yǎng)成，重體驗；高中抓自
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