4某年度組織生活會個人對照檢查材料-在線瀏覽
2024-09-11 13:31本頁面
【正文】 政策貫穿于政工工作，學以致用水平還有待提高。 二是對黨內(nèi)政治生活認識不深刻。如，自己對組織生活重視程度不夠，參加組織生活積極性不高，有時把參加組織生活當作一種 “ 負擔 ” ，沒有從思想深處認識到黨的組織生活的重要意義。如，有時認為報告只是一種形式，沒有實質(zhì)性的意義，即便報告了也只是履行手續(xù)、走走過場，從思想上沒能引起高度重視，自覺性不強。 一是對政治處工作貢獻不夠。 二是對新發(fā)展理念以及深化改革、向南發(fā) 展方面的內(nèi)容學習不夠、認識不到位。 三是對黨的民族政策、宗教政策等相關政策法規(guī)學的不深、 第 3 頁 共 9 頁 理解的不透。 （三）工作作風方面 在貫徹落實中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風，知行合一，真抓實干，務求實效方面 。對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等，只是簡單的做了了解，沒有深學細照。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，真心思考工作思路，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，工作中創(chuàng)新少。（ 2）沒有很好落實中央八項規(guī)定問題。 二、分析存在問題的原因 第 4 頁 共 9 頁 問題的產(chǎn)生有著深刻的主觀和客觀原因，根本原因是主觀，問題根源在自己身上。存在 “ 只顧埋頭拉車，不會抬頭看路 ” 的現(xiàn)象。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結(jié)構缺乏系統(tǒng)性和全面性。 由于放松了學習，淡化了世界觀、人生觀、價值觀教育，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。特別在對 “ 三大攻堅戰(zhàn) ” 方面、團場綜合配套改革和國資國企改革方面認為與自己關系不大，學習不到位。 （二）堅持原則不夠，規(guī)矩紀律意識有待加強。 隨著工作年限的增漲，工作的熱情、激情不如以前了，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭變小了，求穩(wěn)怕亂的心態(tài)變重了，惰性滋長、精神懈怠。思想上慢慢有了求穩(wěn)怕亂的顧慮，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭變小了。反思起來，還是與自己求穩(wěn)怕亂的精神狀態(tài)、不敢直面問題、擔當精神不足有直接關系。切實把思想上、行動上、工作上、紀律上的偏差找準找全，增強 “ 四個規(guī)矩 ” ，糾正 “ 四風 ”“ 四
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