【正文】 要突出靈活性。我們還根據(jù)天氣變化情況，通過電話等形式及時(shí)提醒駕駛員應(yīng)注意的事項(xiàng)，在日常工作車，隨時(shí)隨地的與駕駛員進(jìn)行交流，既溫暖了職工的心，也使得安全教育的效果更佳。以前，我們在周一安全教育例會車總是老一套，教育干巴巴的，駕駛員聽得昏昏欲睡，重要的一條原因是知識性、趣味性不強(qiáng)，老生常談，語言單調(diào)平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。 五是事例要突出典型性。而是根據(jù)教育內(nèi)容，精心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺的案例，使大家印象深刻。在現(xiàn)在的安全教育課車，我們十分注意駕駛員的有效參與，僅靠隊(duì)部的幾個(gè)人講顯得面太狹窄。大家通過談經(jīng)驗(yàn)、體會、教訓(xùn)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，教訓(xùn)共同吸取，取長補(bǔ)短，互相提高的目的。因此盡管安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。 公共安全開學(xué)第一課觀后感心得 體會（精選篇 3） 20__年 11 月 12 日開始，我參加了由 __X 公司組織的一般從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)。作為一名普通的一線員工，我受到了很深刻的教育，對安全生產(chǎn)深有體會。 這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號，時(shí)刻都在提醒著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。 隱患存在于生產(chǎn)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要等事故發(fā)生了才想著去整改。通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的 39。 三、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)教 育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育。每一次的培訓(xùn)都使我們受益匪淺，學(xué)到更多必要的安全知識、規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，使我們在今后的工作中又多了一份保障。安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流 。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動 。不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍 。 不坐 “ 三無 ” 車輛 。在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買 “ 三無 ”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。 第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門 。愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物 。 安全責(zé)任靠大家，希望我們都能在學(xué)校安穩(wěn)快樂的學(xué)習(xí)成長。 此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全等多方面，讓學(xué)生了解 了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強(qiáng)了 “ 珍愛生命，安全第一 ” 的意識，提高了自救自護(hù)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，開學(xué)前校領(lǐng)導(dǎo)還組織相關(guān)人員對校舍、消防、輸電線路等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。健康成長打造和諧、平安的環(huán)境。 公共安全開學(xué)第一課觀后感心得體會（精選篇 6） 說到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊 !但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周 圍。針對日常生活中的`17 種植話踩，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識是很重要的，它使我們跨出自我保護(hù)的第一步。我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實(shí)際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們在腦海中形成了安全的意識。 此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容，實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育 “ 四最 ” ，即 :最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無米之炊，資源意識淺。教會他們保護(hù)自己，防范意外傷害。用距離來衡量，生與死只有毫厘之遙 。因此，每個(gè)人都就應(yīng)珍惜生命，相互關(guān)愛，善待自己。 不講安全，哪怕只是一個(gè)小小的懈怠，就讓工作人員命赴黃泉。 一幕幕杯具，猶在昨日 。安全隱患就如同對我們虎視眈眈的猛獸，稍有麻痹，它就會張開血盆大口吞噬我們的生命。安全對我們每個(gè)人來說至關(guān)重要，不能光把 “ 安全第一 ” 掛在嘴邊，釘在墻上，而要實(shí)實(shí)在在地把 “ 要我安全、我要安全 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我會安全，我能安全 ” ，讓我們多一份遵守、少一份違章，多一份清醒、少一份糊涂，多一 份職責(zé)、增一份安全，真正實(shí)現(xiàn)安全理念內(nèi)化于心、外化于行。因此，我們永久都不要 把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，安全知識學(xué)得越多、懂得越多，對安全的認(rèn)知越深，我們就會越發(fā)留意地對待安全隱患，更加自覺地遵守安全管理制度和規(guī)程，遠(yuǎn)離安全事故危害。剮剮蹭蹭，大到交通事故等等，或傷筋動骨，或生命凋零。鮮活的生命在沒有安全的保障下顯得如此不堪一擊，難免我們會說 “ 生命至上，安全為天 ” ，因?yàn)槿绻牛俏覀兊氖聵I(yè)、家庭都將由此 “ 歸零 ” ，藉由生命誕生而存在的一切將不復(fù)存在。親愛的工友們，為了讓親人少一點(diǎn)牽掛，多一份安心，讓我們時(shí)刻牢記安全作業(yè)規(guī)程，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)制度，將安全口號化為肩頭職責(zé)，將親人的牽掛化作安全工作的動力，牢牢地將安全掌握在自己手中，用高度的職責(zé)心去建設(shè)我們的企業(yè)，維系每一個(gè)家庭的幸福美滿吧。 通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到，我們要把安全教育作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來抓，要作為貫穿于學(xué)校的一條主線。因此，我們在進(jìn)行安全教育時(shí)，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重，由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?，踏?shí)的工作作風(fēng)，有效的 `工 作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要善于使學(xué)生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅