中學(xué)教師優(yōu)秀述職報告5篇-在線瀏覽
2024-09-11 12:28本頁面
【正文】 _年評聘為中學(xué)歷史二級教師，兩年前被評為中學(xué)歷史一級教師資格，現(xiàn)競聘中學(xué)歷史一級教師職稱?，F(xiàn)將各方面簡要述職 。 本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。在此期間，我努力學(xué)習(xí)政治理論，翻閱黨員文摘，總結(jié)黨的思想理論形成過程，認真翻閱政治歷史書籍。曾多次參加學(xué)校組織的演講比賽，獲得一等獎 。年被區(qū)教委評為 ‘ 先進黨員 ’ 。 近幾年來，既是我工作成績突出，更是我 不斷提高，不斷進步的幾年。努力學(xué)習(xí)歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書籍 。虛心向前輩和同行請教。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學(xué)歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學(xué)會二等獎。 勤學(xué)習(xí)、勤工作 、努力創(chuàng)造佳績。近四年來，年度考核三個優(yōu)秀，一個稱職。 中學(xué)教師優(yōu)秀述職報告精選篇 3 工作以來，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活 動，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。有一次，孩子問我是不是說話算話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴 他們一個人說應(yīng)該具有的品德。 二、能 本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。當要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。 作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。因為 我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。當然，我還喜歡上了閱讀。 這件工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法。 同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題。我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。家長們總是對我說 “ 麻煩你多費心了 ” 這樣的話。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從 不贊成 “ 教師有償家教 ” 。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做 有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1