2023年小學教師個人新學期工作計劃7篇-在線瀏覽
2024-09-11 12:14本頁面
【正文】 上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。 (二 )紀律方面 課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進 課堂，上學放學排路隊的好習慣。 主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。俗話說，病從口入。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 (五 )安全教育方面 “ 安全時刻記心中 ” ，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。大部分學生學習態(tài)度端正，學習認真刻苦，有極少數(shù)學生對英語不感興趣，學習積極性，自覺性差。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 三、教學工作 （一）主要任務 —— 課堂教學 課堂是教師 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習 （二）具體措施 鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學。 多學習，要做學習 型教師。曾經(jīng)聽說過這樣一句話： “ 教師應該是一名雜家 ” ，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂 了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。 養(yǎng)成良好的聽英語，讀英語，說英語的習慣。 使英語差的學生提高聽，說 ，讀，寫的能力，全面提高英語成績。 創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和 tpr 全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。做到 “ 生活中有英語，英語中有生活 ” 。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。 五、培訓工作 要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的更好。 2023 年小學教師個人新學期工作計劃精選篇 4 我們一年三班共有 __個學生，其中女孩子比男孩子多 __個，這樣女孩子多的話就比較好管理，沒有那么調(diào)皮。所以，平時我會多關(guān)心這些性格相對內(nèi)向的孩子。班級的每個孩子根據(jù)他們的性格來各任其職。 見到老師要主動問好，和同學之間相互問候有禮貌。 出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，認真聽，小嘴巴，閉上它。 在中午吃飯的時候，排好路隊整齊下樓，到食堂后洗手再到門口排好隊伍。做到不浪費糧食，懂得節(jié)約。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關(guān)文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。做為一名小學教師，我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格，關(guān)心每一位學生的全面健康成長，關(guān)愛小學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。了解學生原有的知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施。組織好教學，面向全體學生，關(guān)注學生的特長，引導學生富有個性的學習。關(guān)注與幫助差生是教學重要的輔助手段。 本學期我要多讀書，多學習，帶頭參與，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。 首先認真學習政治法律。因此，我要高標準、嚴要求。 其次提高專業(yè)文化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。既要有扎實的學術(shù)根底，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。 要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。堅持教學相長，
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