【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)計(jì)量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》教案(第4課時(shí))【溫故知新】1.(自學(xué)、計(jì)算)配制mol/LNa2SO4溶液50mL,需要稱取固體Na2SO4的質(zhì)量是多少?g【課堂生成】若用托盤(pán)天平稱量時(shí),應(yīng)稱量g2.(自學(xué)、計(jì)算)欲用98%的濃硫酸(ρ=)配制成濃度為mol·
2025-02-10 19:54
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)計(jì)量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物質(zhì)的量及其單位,掌握物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。2.知道阿伏加德羅常數(shù)的含義。3.知道摩爾質(zhì)量的概念。知道摩爾質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系。4.知道物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系,掌握有關(guān)概念的
2025-02-11 15:12
【摘要】1化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用教案2(第2課時(shí))新人教版必修1教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.了解決定物質(zhì)體積的因素。2.使學(xué)生在知道氣體的體積與溫度和壓強(qiáng)有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)氣體摩爾體積的概念。二、能力目標(biāo)通過(guò)氣體摩爾體積的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力。三、情感目標(biāo)通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程
2025-01-24 02:18
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)計(jì)量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案(第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解物質(zhì)的量濃度的概念;2.掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算;3.掌握溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度的換算;【練一練】⑴1mol/L硫酸溶液的含義是L水中含有1molH
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)計(jì)量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案(第4課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步熟悉有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算;2.初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。【課堂研討】1.(自學(xué)、思考)認(rèn)真閱讀課本P16的【實(shí)驗(yàn)1-5】和【學(xué)與問(wèn)】,請(qǐng)你總結(jié)出配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟及所用儀器
【摘要】2020年12月31日星期四第一課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們先完成下列智力游戲:假定我們有一箱面值一元的硬幣,假定每一枚硬幣的形狀、體積、質(zhì)量是相同的,我們通過(guò)哪些方法或途徑可以知道這箱硬幣的個(gè)數(shù)?思考、交流:統(tǒng)計(jì)方法:直接計(jì)量法——直接獲得硬幣個(gè)數(shù)。換算法——通過(guò)引入中間物
2025-01-27 15:38
【摘要】==D第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第二課時(shí))主干知識(shí)梳理一、氣體摩爾體積1、定義單位物質(zhì)的量的任何氣體在相同條件下應(yīng)占有相同的體積叫做氣體摩爾體積。符號(hào)為Vm,常用單位有L/mol(或L.mol-1)和m3/mol(或m3mol-1)2、氣體摩爾體積的簡(jiǎn)單計(jì)算n=V/Vm(n:物質(zhì)的量V:氣
2025-02-03 10:07
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第2課時(shí))一、教材分析:《氣體摩爾體積》是在學(xué)習(xí)物質(zhì)的量概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它揭示了氣體的質(zhì)量、體積和微觀粒子之間的關(guān)系,是對(duì)物質(zhì)的量的加深理解、鞏固和運(yùn)用,是以后學(xué)習(xí)有關(guān)氣態(tài)反應(yīng)物和生成物化學(xué)方程式的計(jì)算的基礎(chǔ)。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):正確理解和掌握點(diǎn)氣體摩爾體
2025-02-11 07:03
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第四課時(shí))教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法教學(xué)重點(diǎn):一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置方法教學(xué)難點(diǎn):正確配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法教具準(zhǔn)備:燒杯、容量瓶、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、托盤(pán)天平、洗瓶、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:[新課導(dǎo)入]容量瓶的使用注意事項(xiàng):1容量瓶的體積固定,有不同規(guī)格(100mL、250mL、
2025-07-25 23:12
2025-07-25 23:14
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)《大綱》《課標(biāo)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求必修物質(zhì)的量及其單位--摩爾B摩爾質(zhì)量B氣體摩爾體積B物質(zhì)的量濃度C物質(zhì)的量濃度的計(jì)算(物質(zhì)的量濃度概念、加水稀釋以及與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算)D物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)
2025-07-25 23:21
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1在學(xué)生了解氣體的體積與溫度和壓強(qiáng)有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上,理解氣體摩爾體積的概念。2通過(guò)氣體摩爾體積和有關(guān)計(jì)算的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、總結(jié)的能力。教學(xué)重點(diǎn):氣體摩爾體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):氣體摩爾體積的計(jì)算教學(xué)方法:引導(dǎo)、歸納、啟發(fā)、練習(xí)、講解、討論等教學(xué)用具:投影儀、膠片教學(xué)過(guò)程:[新課導(dǎo)入]
2025-07-25 23:59
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用一、考綱要求1、理解原子量(相對(duì)原子質(zhì)量),分子量(相對(duì)分子質(zhì)量)的涵義。2、掌握物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積的涵義。理解阿佛加德羅常數(shù)的涵義。掌握物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目,氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系。3、掌握有關(guān)原子量、分子量,有關(guān)物質(zhì)的量,有關(guān)氣體摩爾體積,有關(guān)物質(zhì)溶解度,有關(guān)溶液濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物
2025-07-26 00:12
【摘要】第2節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第一課時(shí))主干知識(shí)梳理一、物質(zhì)的量的單位——摩爾1、摩爾的定義我們把含有×1023個(gè)粒子的任何粒子集體計(jì)量為1摩爾。摩爾簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)為mol。2、阿伏加德羅常數(shù)×1023mol-1叫做阿伏加德羅常數(shù),是個(gè)物理常量,符號(hào)為NA,單位為mol-1。
【摘要】1、如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。日清檢測(cè)(1)圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是_______________________________________________________________________、________________________________________
2025-01-25 01:51