5師德師風心得體會：細心呵護幼苗，用心載培棟-在線瀏覽
2024-09-09 15:27本頁面
【正文】 ，經(jīng)常有一些上課不專心聽講，愛做小動作的孩子，對于他們，我會在課堂上給他一個眼神，或是走到他跟前，輕輕的摸摸他的頭，提醒他該認真聽講，而不是當著全班同學的面去批評他，搓傷孩子的自尊心。我們要學習西方國家的教育理念：“ 蹲下來和孩子說話 ” 。只要他們稍微有進步，我就會在全班對他進行表揚，課堂上多給他創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，適當多提問，讓他有更多的機會回答問題，得到更多的鼓勵和幫助。但是，我上的第一節(jié)課，就告訴大家， “ 老師相信你們，你們每一個都是聰明的孩子 ，不管你們原來考成什么成績，不管你們原來英語學成什么樣子，從今天起，我要帶領大家從新開始，我相信你們在這學期的期末考試中一定能給老師交一份滿意的答卷，你們有信心嗎。 ” 響亮的回答，樹立 第 3 頁 共 4 頁 了學生學好英語的自信心，也給了我很大的信心。我們做教師的要相信每一個學生，信任他們的能力，用心去關愛他們，用情去感染他們。如果教師對學生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學生的心靈，挫傷他們的自信心。這也就是親其師、信其道。
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