碩士畢業(yè)生論文導(dǎo)師學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)-在線瀏覽
2024-09-08 16:22本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)象。 9. 研究 ***為題，充 分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。 12. 選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。查閱的相關(guān)資料較多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分 ***大部分。在論證過(guò)程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分，還缺 乏說(shuō)服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)明出處。 碩士畢業(yè)生論文導(dǎo)師學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】 1. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍 繞主題。占有資料較少，其時(shí)效性較差 。 3. 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫(xiě)。 4. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求 5. 該生的論文比較符合當(dāng)前的 實(shí)際，有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理，希望進(jìn)行修改，同意開(kāi)題。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。 8. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 XXXXX 論文的寫(xiě)作規(guī)范。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。能很好的調(diào)查 xxx 存在的問(wèn)題。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。研究原理采用恰當(dāng)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。全文以 …… 為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的 …… 具有參考與借鑒意義?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。 14. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。 15. 本
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