幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃表-在線瀏覽
2024-09-08 06:32本頁面
【正文】 得更加便于操作， 通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。 加強(qiáng)班級工作的管理力度。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎勵，強(qiáng)化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。 。 ，完善防范措施。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。 ，樹立良好形象。 ，促發(fā)展。 (2)扎實(shí)開展 “ 三個(gè)一 ”( 閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法 )讀書學(xué)習(xí)活動。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。 ① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。 四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。調(diào)整園本課程方案，完善課程評價(jià)體系 。開展 03 歲早期教育研究
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